![[아동정신건강] 아동정신건강의 개념, 판단기준, 발달단계별 장애, 관련 복지 서비스의 현황과 과제-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/767/766283-0001.gif)
![[아동정신건강] 아동정신건강의 개념, 판단기준, 발달단계별 장애, 관련 복지 서비스의 현황과 과제-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/767/766283-0002.gif)
![[아동정신건강] 아동정신건강의 개념, 판단기준, 발달단계별 장애, 관련 복지 서비스의 현황과 과제-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/767/766283-0003.gif)
![[아동정신건강] 아동정신건강의 개념, 판단기준, 발달단계별 장애, 관련 복지 서비스의 현황과 과제-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/767/766283-0004.gif)
![[아동정신건강] 아동정신건강의 개념, 판단기준, 발달단계별 장애, 관련 복지 서비스의 현황과 과제-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/767/766283-0005.gif)
![[아동정신건강] 아동정신건강의 개념, 판단기준, 발달단계별 장애, 관련 복지 서비스의 현황과 과제-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/767/766283-0006.gif)
![[아동정신건강] 아동정신건강의 개념, 판단기준, 발달단계별 장애, 관련 복지 서비스의 현황과 과제-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/767/766283-0007.gif)
분야
hwp1) 정신건강의 정의
2) 아동정신질환의 원인
3) 결과
2. 정신건강 문제행동 판단기준
1) 미국 정신 의학회 DSM-IV
2) Lazarus의 BASIC-ID모델
3. 발달단계별 장애(정신건강 문제)
1) 학령 전 아동기
2) 학령기
3) 청소년기
4. 관련서비스
1) 상담과 심리치료
(1)상담
(2)심리치료
2) 아동정신건강서비스
3)그 외 사례
5.과제
1) 정신건강의 정의
·정신건강: 개인이 최상의 상태를 발휘하여 자신이 원하는 방향으로 최대한의 자아실현을 이뤄가는 이상적 상태
·정신위생: 정신건강의 증진 및 유지→사고 작용+정서 작용+행동 작용의 총칭
소극적 의미의 정신위생
정신질환을 예방, 치료
적극적 의미의 정신위생
건강한 정신상태 유지, 증진
⇒‘아동의 정신건강’: 정신적으로 건강한 아동을 최종 목적으로 정신질환을 예방·치료
2) 아동정신질환의 원인
➀ 아동의 미성숙함(아동의 특성)
발달단계에서 발달과제가 적절하게 진행되지 못했을 경우, 단계성, 누적성, 적기성, 기초성 등의 발달 특성과 관련하여 아동의 발달지체와 정신건강의 문제로 나타남
➁ 사회가 아이에게 미치는 부정적 영향
과잉기대, 지나친 경쟁적 분위기, 가정·학교의 스트레스 상황 등은 아이의 기질과 특성의 결합하여 정신건강 문제를 심화
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