[인류학사] 에밀 뒤르켐에 대해서
![[인류학사] 에밀 뒤르켐에 대해서-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/77/76901-0001.gif)
![[인류학사] 에밀 뒤르켐에 대해서-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/77/76901-0002.gif)
![[인류학사] 에밀 뒤르켐에 대해서-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/77/76901-0003.gif)
분야
hwp2. 주요 업적
3. 뒤르켐의 이론
4.결론
뒤르켐은 1858년 동부 프랑스의 알자스 지역의 유대인 가정에서 태어났다. 뒤르켐의 생애는 대부분 독일과 프랑스의 갈등(1870년과 1871년에 걸친 보불전쟁-프랑스는 참패하였고, 나폴레옹 3세는 포로가 되었으며, 알자스는 독일에 양도 되었다-부터 제 1차 세계대전에 이르기까지)에 휩싸여 있었다. 프랑스와 동맹국들은 심각한 파멸을 경험했으며, 다른 사람들처럼 뒤르켐도 아들 드레, 마르셀 모스를 제외한 제자들 모두들 포함해 그가 사랑하는 많은 사람들을 잃었다. 여러 정황들을 종합해보면, 전쟁이 그를 나이보다 일찍 늦게 만들었고, 결국 그는 59세라는 많지 않은 나이에 세상을 떠났다. 젊은 시절 뒤르켐은 영민함을 인정받았으며, 중앙집중적인 프랑스의 교육제도의 단계를 차곡차곡 밟아나갔다. 여러 군데의 리세(lyc e: 프랑스의 국립 고등학교)에서 17세 소년들에게 철학을 가르치는 강사로서, 그리고 독일에서 1년간 안식년을 보낸 후에는 보르도 대학의 사회과학 교수로서 성년기도 그 체제 안에서 지냈다. 1902년에는 파리 대학의 부름을 받았고, 1906년에는 교육, 철학, 종교를 가르치는 정교수가 되었다.
