분야
hwpI. 미술치료
1. 미술치료의 특징
2. 실시방법
II. 음악치료의 효과
1. 타인과의 커뮤니케이션을 촉진
2. 정서적 안정에 효과적
3. 행동의 자기조정 기능을 촉진
4. 감각과 운동기능의 통합에 도움
* 참고문헌
'예술'에는 그림이나 조각, 음악, 무용 등 다양한 형태가 있다. 예술가는 자신의 내부에 생성되는 역동적인 힘을 다양한 예술적 형태를 통하여 진지하면서도 교묘하게 표현하여 사람들에게 감동을 준다. 이런 예술활동은 설령 자신의 취미 생활의 일부라고 할지라도 힘든 과정을 통하여 작품을 완성했을 때 성취감이나 만족감, 해방감과 같은 쾌감을 느끼게 하기도 한다. 그리고 이런 예술 활동의 과정은 특히 내담자의 입장에서는 지금까지 자신의 마음을 충분히 언어로 표현하기 힘들었던 부분을 그림이나 음악, 신체 표현 등을 통해 나타냄으로써 마음의 균형을 회복하고, 동시에 몸과 마음이 자연스런 리듬이나 흐름을 탈 수 있게 회복되면서 안정을 되찾는 효과도 기대할 수 있다. 이것을 치료적 조작이라는 방법을 통하여 심리 치료에 활용한 것이 예술 치료(art therapy)이다. 여기에는 그림(미술) 치료, 조형 치료, collage 치료, 음악 치료, 댄스 치료, 사진치료, 인형극이나 서예를 이용한 심리 치료 등 다양한 기법이 있다.
I. 미술치료
(1) 미술 치료의 특징
미술 치료란 자신의 욕구나 감정을 그림이라고 하는 비언어적 방법을 통하여 표현하도록 하고, 동시에 이에 대한 치료사의 적절한 이해와 대응을 통해 그 사람의 심리적 안정을 유도해나가는 심리 치료 기법의 하나이다. 이 기법은 놀이 치료나 상담 장면 등에서도 필요에 따라 도입될 수 있으며, 자신의 내면세계를 충분히 표현할 수 없는 유아나 아동의 심리 치료에 유용하게 활용할 수 있다.
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
