[아동미술] 영아기, 유아기 아동 미술의 교수방법

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레포트 > 사회계열
2017.09.11
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소개글

[아동미술] 영아기, 유아기 아동 미술의 교수방법에 대한 자료입니다.

본문내용

영유아가 아름다운 것을 보고 듣고 느끼는 경험을 통해 아름다움을 알아가며 예술적 존재로서 살아가기 위해서는 영유아교사의 적극적인 노력이 요구된다. 아름다움을 찾아볼 수 있도록 시간과 공간을 마련해야 하며, 자신의 창의적 표현을 즐기고 감상하도록 다양한 표현활동과 기회를 제공해야 한다. 표준보육과정(보건복지부)과 유치원교육과정(교육과학기술부), 누리과정(교육과학기술부)에 제시된 교사지침을 토대로 영아기와 유아기로 구분하여 연령별 교수방법을 정리하면 다음과 같다.

(1) 영아기
0~2세 영아들의 심미적 탐색과 예술적 표현, 예술감상의 기회를 제공하는 방 법은 다음과 같다.
➀ 만 2세 미만
♦ 심미적 탐색
- 주변 환경물(모빌)이나 소리 나는 놀잇감에 영아의 시선이 맞추어졌을 때 소리를 듣거나 사물을 보려는 영아의 시도를 적극적으로 권장한다.
- 영아가 사용하기 쉽고 안전한 작은 북, 리듬 악기 나 물건(CD 냄비뚜껑, 페트 , 병)들을 자유롭게 두드리며 소리나 리듬을 탐색할 기회를 제공한다.
- 여러 가지 색깔이나 모양, 질감을 탐색할 수 있는 놀잇감이나 촉감책, 생활 용품, 사물을 제공한다.

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