유아교육기관운영관리 D형 영유아교육기관과 지역사회 연계에 대해 서술하시오

소개글

(유아교육기관운영관리 D형) 영유아교육기관과 지역사회 연계에 대해 서술하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아교육기관과 지역사회 연계의 의미

2. 지역사회 자원의 종류
1) 자연적 자원(Natural Resources)
2) 인적 자원(People Resources)
3) 물적 자원(Material Resources)
4) 문화적 자원(Cultural Rdsources)

3. 유아교육기관에 지역사회 자원의 역할

4. 유아교육기관과 지역사회 연계의 필요성
1) 미시 체계(microsystem)에 따른 필요성
2) 중간 체계(mesosystem)에 따른 필요성
3) 외 체계(exosystem)에 따른 필요성
4) 거시 체계(macrosystem)에 따른 필요성

5. 영유아교육기관과 지역사회 연계 프로그램의 유형
1) 레지오 에밀리아 프로젝트 접근법
2) 유아의 사회적 교류 및 협력 프로그램
3) 디지털 기록화 지역사회 연계 프로그램
4) 지역사회 현장체험 프로그램
5) 지역사회 참여 프로그램
6) 지역사회 기관과의 협조체제
7) 영유아와 가족을 돕기 위한 전문가와의 협조
8) 자원봉사 활동

6. 영유아교육기관과 지역사회 연계 프로그램 사례 소개
1) 지역사회 연계 프로그램 사례 소개1
2) 지역사회 연계 프로그램 사례 소개2
3) 지역사회 연계 프로그램 사례 소개3
4) 지역사회 연계 프로그램 사례 소개4

7. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

우리나라에서도 유치원 교육과정과 표준화 보육과정에서 지역사회 연계교육에 관한 내용을 선정하고 유치원교육과정에서 지역사회의 현실을 정확히 인식하고 유아, 교원, 유치원의 실정, 주민의 요구, 지역의 특수성 등을 고려한 교육과정을 편성 및 운영하도록 각 시도 교육청에서 지침을 제시하고 있다. 표준 보육과정에서는 특히 지역사회의 역할을 강조하여, 영유아가 성장하여 사회에 소속되어 사회에 기여할 수 있는 인간으로 기르기 위해서 가족과 지역사회 구성원은 영유아 성장과 경험에 중요한 영향을 미치는 요인으로 중시하고 있는 것이다. 따라서 본론에서는 영유아교육기관과 지역사회 연계에 대해 서술해 보겠다.

참고문헌

이영애 외(2015). 유아교육기관 운영관리. 한국방송통신대학교 출판문화원.
유구종 (2005). 통합 유아컴퓨터교육. 창지사.
우정희(2007). 유아교육기관의 지역사회 연계교육 실태.
서영숙 외(2004). 레지오 에밀리아 접근법. 학지사.
지옥정(2007). 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법. 창지사.
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하고 싶은 말

(유아교육기관운영관리 D형) 영유아교육기관과 지역사회 연계에 대해 서술하시오

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