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분야
hwpⅡ. 본론
1. 청소년육성정책의 개념
2. 우리나라의 청소년 정책과 외국의 청소년 정책을 비교
1) 우리나라의 청소년육성 정책
(1) 청소년육성정책기구의 변천
(2) 청소년육성정책의 주요 추진사업
(3) 청소년 육성정책 방향
(4) 청소년 육성정책 과제
(5) 청소년육성정책으로서의 역량
2) 프랑스의 청소년육성 정책
(1) 프랑스의 청소년 육성정책 체계
(2) 프랑스의 학교 교육제도
(3) 프랑스의 청소년활동의 내용 및 시설
3. 나의 청소년 정책에 대한 생각
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
최근 청소년 분야는 새로운 청소년 관련법의 제?개정, 청소년 행정기구의 개편 등 청소년의 성장환경에 질적인 변화가 확산되고 있다. 이러한 변화의 기저에는 청소년 활동의 패러다임 변화와 청소년을 차세대 성장동력으로 바라보는 국가 사회적 인식, 그리고 무엇보다 ‘청소년의 참여’라는 화두가 자리하고 있기 때문이다. 청소년육성정책이 안착되지 못한 주요 이유로는 청소년정책의 일반적인 인식이 매우 낮고, 청소년정책기관과 관련기관, 청소년단체마저도 청소년 육성을 경시하거나 등한시하여 청소년의 건전한 성장을 수행하는 청소년육성은 물론 청소년들의 학교교육을 포함한 ‘넓은 의미의 교육’이 충분한 기능을 발휘하지 못하고 있는 실정이다. 따라서 본론에서는 우리나라의 청소년정책과 외국의 청소년 정책을 비교하고 본인의 청소년정책에 대한 생각을 기술해 보겠다.
전명기(2006). 청소년활동론 정립을 위한 시론. 미래청소년학회지.
김균태(2002). 우리나라 청소년육성제도에 대한 연구. 경기대 대학원 석사학위논문.
김영지(2004). 외국의 청소년 인권정책 연구. 한국청소년개발원.
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