![[간호이론] 라이니거에 대해서-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81845-0001.gif)
![[간호이론] 라이니거에 대해서-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81845-0002.gif)
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![[간호이론] 라이니거에 대해서-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81845-0020.gif)
분야
hwp(이론가의 자격과 배경)
★ THEORETICAL SOURCES (이론적 근거)
★Use of Empirical Evidence (경험적 근거의 사용)
★ Major Concepts & Definitions ★
★ MAJOR ASSUMPTION (주요한 가정)
★ Theoretical Assertion (이론적 가정)
★ Logical Form (이론적 형식)
★ ACCEPTANCE BY THE NURSING COMMUNITY (간호계의 수용)
★ FURTHER DEVELOPMENT 더 나은 발전
★ CLITIQUE 평가
Nebraska주 Sutton에서 태어난 그녀는 Denver에 있는 St. Anthony간호학교를 졸업하고 간호사 생활을 시작했다. 그녀는 기초간호과정을 수행하는 학도군사 훈련단의 간호사였다. 1950년에 캔사스에 있는 Benedictine대학에서 생물학으로 학사학위를 받았으며 이 시기에 철학과 인문학을 공부했다.
졸업 후 내․외과계 병동에서 강사, staff nurse, 수간호사로 일했으며, Omaha에 있는 St. Joseph병원의 간호부장으로서 정신과병동을 새로이 개설하였다. 이 시기동안 그녀는 Omaha에 있는 Creighton대학에서 간호행정, 교육, 교육과정, 검증과 측정법을 공부해 간호연구를 발전시켰다.
1954년 Leininger는 워싱턴의 카톨릭대학교에서 정신간호학 석사학위를 받았고 그후 Cincinnati대학에 있는 보건대학에서 최초로 아동정신간호에서 임상 전문간호사 과정을 시작했다. 이 때 그녀는 Hofling과 함께 기본정신간호교과서인 「Basic Psychiatric Nursing Concepts」(1960)을 처음 저술했고 11개국어로 출판되어 전 세계에서 널리 사용되었다.
1950년대 중반 아동 지도원에서 근무하는 동안 Leininger는 아동의 행동에 영향을 주는 문화적인 요소에 대한 이해가 결핍되었다는 사실을 발견했다. 다양한 문화적 배경을 가진 이러한 아이들사이에서 간호와 정신치료에 깊이 관련된 차이를 관찰했다. 정신분석학 이론과 치료방법이 다른 문화적 배경과 요구에 맞게 접근하는 것 같지 않았다.
