![[영아기 언어발달] 영아의 언어발달과정, 언어발달이론, 영아기 언어의 특징-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/819/818739-0001.gif)
![[영아기 언어발달] 영아의 언어발달과정, 언어발달이론, 영아기 언어의 특징-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/819/818739-0002.gif)
![[영아기 언어발달] 영아의 언어발달과정, 언어발달이론, 영아기 언어의 특징-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/819/818739-0003.gif)
![[영아기 언어발달] 영아의 언어발달과정, 언어발달이론, 영아기 언어의 특징-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/819/818739-0004.gif)
![[영아기 언어발달] 영아의 언어발달과정, 언어발달이론, 영아기 언어의 특징-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/819/818739-0005.gif)
![[영아기 언어발달] 영아의 언어발달과정, 언어발달이론, 영아기 언어의 특징-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/819/818739-0006.gif)
![[영아기 언어발달] 영아의 언어발달과정, 언어발달이론, 영아기 언어의 특징-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/819/818739-0007.gif)
분야
hwpI. 언어발달이론
1. Chomsky의 생득이론
2. Skinner의 조작학습이론
3. Bandura의 사회학습이론
II. 언어발달과정
1. 언어획득 이전의 발달
가) 울음
나) 목 울리기
다) 옹알이
라) 몸짓말
마) 자기소리 모방
바) 타인소리 모방
2. 언어획득 이후의 발달
가) 일어문
나) 이어문
III. 영아기 언어의 특징
1. 표현적인 은어
2. 전보식 언어
3. 자기중심적인 언어
* 참고문헌
언어란 인간의 의사소통의 수단으로서 자신의 생각과 의사를 표시하며 서로 정보를 교환하는 생활의 도구이다. 그러므로 인간은 자신과 타인이 사용하고 있는 언어를 정확히 이해하고 발음해야 하며, 동시에 사물에 대한 개념을 계속해서 배워 나가야 한다. 또한 자신의 언어발달을 위해 언어의 여러 구성요소에 대해서 이해하고, 또 규칙에 따라 언어를 적절하게 사용하는 방법을 학습해야 한다.
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
