분야
pptx1.1. 문학 교육 연구의 전체적인 경향성
1.2. 현대시 교육 연구의 흐름
Ⅱ. 현대시 교육과정 분석
2.1. 현대시 교육과정의 변천
2.2. 현재 교육과정의 현대시 교육
Ⅲ. 교과서 분석:
-교육과정 반영 양상 및 교과서 비판적으로 바라보기
Ⅳ. 차시별 수업계획
2.2. 현재 교육과정의 현대시 교육
- 고등학교 국어Ⅰ ‘문학’을 중심으로 -
서정 갈래의 주요 특징을 알고 대표적인 현대시 작품을 통하여
서정 갈래의 내용과 형식상의 특징을 이해하게 한다.
현대시 작품을 읽고 작가의 개성을 파악하여 작가 개인의
고유한 예술적 성취를 이해하며, 나아가 이를 학습자 자신의 개성과
비교하여 자신의 문학 활동을 보다 풍요롭게 수행할 수 있도록 한다
문학의 생산뿐만 아니라 수용도 문학의 소통활동임을 이해하고
문학을 통한 사회적 소통 활동을 경험하게 한다.
