[교육과정 B형] 경험주의 교육과정의 개념을 설명하고 이것을 유아교육에 실제로 적용한다면 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 구체적인 예를 들어 논의하시오

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    목차
    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 경험중심 교육과정
    1) 개념
    2) 이론적 배경
    3) 주요특징
    4) 장단점
    (1) 장점
    (2) 단점
    2. 듀이의 경험중심교육
    1) 존 듀이
    (1) 생애
    (2) 배경
    2) 교육목표
    3) 교육내용
    (1) 교육내용의 본질
    (2) 교육내용의 단계
    4) 교육방법
    (1) 능동적 탐구학습
    (2) 실험적 과학적 태도
    (3) 아동의 흥미와 중심
    3. 유아교육에 실제 적용
    1) 듀이의 유아교육방법
    2) 유아 놀이교육에 적용
    (1) 놀이에 대한 듀이의 입장
    (2) 놀이의 내용과 방법

    Ⅲ. 결론



    본문내용
    Ⅰ. 서론

    교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로 교육과정 속에서 느낄 수 있도록 하는 행동들이라고 할 수 있다. 일반적으로 교사가 수업을 전개하는 입장이 있는 반면 서로가 대화하면서 진행되어지는 수업과, 더 나아가서 자아실현에 초점을 두고 교육과정을 변형 시키는 입장이 있다. 이런 것들을 하나의 개념이나 모형으로 만들어 본다면, 먼저 문서 속에 담긴 교육과정을 계획하고 그 속에서 교사에 따라 다르게 전개되는 결과를 확인해 보면 수업 상황이나 학생의 능력에 따라 실현된 결과가 다르다는 것을 볼 수 있다. 또한 수업시간 외에 학생이 학교를 다니면서 느끼거나 학교가 추구하는 교육의 목표대로 학생들의 자아는 각기 다르게 형성 되는 것을 볼 수 있다는 것을 알 수 있다.
    그러면 본론으로 들어가서 경험주의 교육과정의 개념과 대표적인 교육자인 존 듀이의 경험주의 교육에 대해 설명하고 이것을 유아교육에 실제로 적용한다면 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 구체적인 예를 들어 논하도록 하겠다.
    하고 싶은 말
    [방통대 유아교육과 4학년 교육과정 B형] 경험주의 교육과정의 개념을 설명하고 이것을 유아교육에 실제로 적용한다면 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 구체적인 예에 대한 방통대 과제입니다.
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