발달장애인을 위한 발달장애인평생교육센터가 전국에서 개소되었는데 장애인평생학습자를 위한 평생교육프로그램을 개발하고 그에 대해 논하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 장애인 평생교육 현황
2. 발달장애인 평생교육 프로그램 이용 현황
3. 발달장애인들이 바라는 평생교육 프로그램 욕구
4. 장애인평생학습자를 위한 평생교육프로그램 개발 및 논의
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
장애인 평생교육을 처음으로 언급한 장애인 등에 대한 특수교육법 제33조 제1항에서는 각급학교의 장은 해당 학교의 교육환경을 고려하여 장애인복지법 제2조에 따른 장애인의 계속교육을 위한 장애인 평생교육과정을 설치ㆍ운영할 수 있다고 규정함으로써 장애인 평생교육 개념으로서 계속교육을 언급하고 있는데 계속교육이라는 용어는 미국, 호주, 뉴질랜드 등에서 성인교육과 병행해서 사용되고 있다.
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Ⅱ 본론
1. 장애인 평생교육 현황
일반인을 위한 평생교육 프로그램이 다양하게 마련되고 있음에도 불구하고 장애인을 대상으로 하는 프로그램은 거의 없고 장애인 평생교육 프로그램 및 평생교육 지원 방안의 마련에 대한 논의도 언제나 일반인만을 대상으로 할 뿐 장애인을 포함하는 경우는 거의 없는 실정이다.
- 김동현, “도예활동이 지적장애인의 손기능 향상과 직업생활에 미치는 효과”, 영남대, 2012
- 나에노, “발달장애인 평생교육센터 운영에 관한 연구”, 단국대, 2017
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