![[국어학의 이해]언어의 비밀 통사론의 형태소(문제형)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84853-0001.gif)
![[국어학의 이해]언어의 비밀 통사론의 형태소(문제형)-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84853-0002.gif)
![[국어학의 이해]언어의 비밀 통사론의 형태소(문제형)-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84853-0003.gif)
![[국어학의 이해]언어의 비밀 통사론의 형태소(문제형)-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84853-0004.gif)
![[국어학의 이해]언어의 비밀 통사론의 형태소(문제형)-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84853-0005.gif)
![[국어학의 이해]언어의 비밀 통사론의 형태소(문제형)-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84853-0006.gif)
분야
hwp2. 아래의 단어들이 각각 어떤 형태적 구성에 해당되는지를 밑줄 친 곳에 적어 넣으시오.
3. 아래 왼쪽의 밑줄 친 부분의 형태소 성격과 가장 잘 맞는 답을 오른쪽에서 골라 연결하시오.
4. 다음은 Swahili어의 문장들이다.
4.1. 위 문장에 있는 모든 형태소를 확인하고 의미를 제시하라.
4.2. 동사형이 어떻게 구성되는지를 기술하라. 즉 동사형이 어떤 종류의 형태소로 구성되며 그들 간의 순서가 어떻게 되는지 기술하라.
4.3. 다음 영어 문장을 스와힐리어로 말하면 어떻게 되나?
5. 다음은 멕시코에서 사용되는 언어의 하나인 Michoacan Aztec어의 단어들이다. 예를 잘 검토하고 주어진 질문에 답하시오.
5.1. 다음에 맞는 Michoacan 어의 형태소를 적으시오.
5.2. Michoacan어의 ipelo를 한국어로 번역하면 무엇이 되나?
5.3. '그의 옥수수밭들'을 Michoacan어로 하면 무엇이 되나?
5.4. '너의 집들'를 Michoaca로 하면 무엇이 되나?
6. 이태리어의 특징 중의 하나는 관사와 형용사가 그들이 수식하는 명사와 성에 있어 일치하는 어미를 가진다는 점이다. 이 점에 근거하여 다음 예를 잘 보고 질문에 답하시오.
6.1. robust를 뜻하는 형태소는 무엇인가?
6.2. very를 뜻하는 형태소는 무엇인가?
6.3. 다음을 이태리어로 말하면 어떻게 되나?
예) -toto "어린애"
m- 유형 1의 단수 명사에 붙는 명사 접두사
a- 주어가 유형 1의 단수 명사일 경우 동사에 붙는 접두사
-toto : "아이"
-tu : "사람"
m- : 유형 1의 단수 명사에 붙는 명사 접두사
wa- : 유형 1의 복수 명사에 붙는 명사 접두사
이 자료만 가지고 분석해 보면 m-/wa-는 인간에게 쓰이는 접두사라고 추측할 수 있다.
-fika : "도착하다"
-lala : "잠자다"
a- : 주어가 유형 1의 단수 명사일 경우 동사에 붙는 접두사
wa- : 주어가 유형 1의 복수 명사일 경우 동사에 붙는 접두사
-su : "칼"
-kapu : "바구니"
ki- : 유형 2의 단수 명사에 붙는 명사 접두사
vi- : 유형 2의 복수 명사에 붙는 명사 접두사
이것 역시 자료만 가지고 분석해 보면 ki-/vi-는 보통 사물에 쓰이는 접두사라고 추측할 수 있다.
-anguka : "떨어지다"
ki- : 주어가 유형 2의 단수 명사일 경우 동사에 붙는 접두사
vi- : 주어가 유형 2의 복수 명사일 경우 동사에 붙는 접두사
-me- : 동사가 과거 완료형일 경우 붙는 접사
-na- : 동사가 현재 진행형일 경우 붙는 접사
-ta- : 동사가 미래형일 경우 붙는 접사
