다문화가정 아동의 문제(다문화가족 아동의 문제점)

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소개글
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목차
다문화가정 아동의 문제

I. 가족관계 문제

II. 취학 아동들의 교육 및 학교생활 문제

III. 사회적 편견 문제

IV. 심리사회적 적응 문제

* 참고문헌
본문내용
다문화가정 아동의 문제

최근의 다문화가정의 급증으로 다문화가정 아동의 수가 증가하고 있는 추세이다. 다문화가정은 부분적으로 언어소통의 문제, 문화적 차이, 경제적 어려움, 가족관계 문제, 지원체계 부족 등을 경험하고 있으며 이는 아동의 복지에도 영향을 미치게 된다.
다문화가정 아동의 적응과 관련된 대부분의 선행연구들은 아동의 심리사회적 적응, 교육지원, 양육자의 특성과 관련된 연구들이 주를 이루고 있다. 다문화가정의 아동들이 모두 어려움을 경험을 경험하지는 않는다. 다만 다문화가정의 아동들이 부분적으로 경험하는 문제들과 특성들은 사회복지현장에서 고려되어야 할 부분이므로 본 자료에서는 다문화가정 아동이 경험하는 문제와 관련하여 가족관계, 교육 및 학교생활 문제, 사회적 편견, 심리사회적 적응 등으로 구분하여 살펴보고자 한다.

I. 가족관계 문제

다문화가정의 대다수가 외국인 어머니와 자녀로 이루어진 경우가 많다. 유아기와 아동기의 발달특성상 부모와의 활발한 의사소통과 상호작용이 필요한 시기이다. 그러나 한국어에 미숙한 모와 부모 간 서로 다른 풍습과 문화의 차이 등은 아동에게 혼란을 경험케 할 수 있다. 또한 전통적으로 자녀 양육에 있어서 아버지의 참여가 거의 이루어지지 않는 우리사회의 특성상 자녀에 대한 교육은 주로 어머니에 의해 이루어지게 되는데, 한국말이 서투르고 한국의 풍습에 익숙하지 못한 어머니들은 자녀교육을 하는데 어려움을 경험하게 되고, 자녀들에게 자신의 정체성과 가치관 정립을 위한 도움을 제공하기 힘들다. 따라서 가족 내 이중문화의 존재로 인해 갈등이 빚어지게 되며, 이러한 고통과 긴장, 경제적 어려움으로 인해 발생하는 스트레스 등으로 인하여 가정 자체를 불안정하게 만드는 복합적인 상황이 존재하게 된다.
참고문헌
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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