추천자료
학령전기 아동의 신체발달 및 인지발달 특성
학령전기, 학령기 아동의 신체발달
인간행동과 사회환경
아동발달(아동기전기, 아동기전기신체발달, 아동기후기, 아동후기신체발달)
인간발달1공통) 성인중기에 해당되는 한 사람선정하여 인터뷰한결과토대로 성인중기의 신체적변화 생리적변화 성격변화와 100세 시대에 대한인식을 서술하시오0K
[지체부자유아][지체부자유아동]지체부자유아(지체부자유아동)의 정의, 출현율, 지체부자유아(지체부자유아동)의 과학교육, 지체부자유아(지체부자유아동)의 가족지원, 지체부자유아(지체부자유아동)의 진로지도
입양가족의 문제점
교육학 에릭슨Erikson의 사회심리발달 이론
가족발달이론과 주요개념을 설명하고, 이 이론을 근거로 본인 가족의 발달단계와 발달과업을 분석하고, 본인 가족에게 필요한 가족생활교육 프로그램의 방향성을 제시하세요
사회과학 형제갈등
소개글
[학령전기아동발달] 학령전기 아동의 신체발달, 도덕성 발달, 정서발달, 사회성 발달에 대한 자료입니다.
목차
학령전기아동발달
I. 신체발달
II. 심리발달
1. 도덕성 발달
2. 정서발달
III. 사회성 발달
1. 성역할 학습
2. 우정의 발달
3. 사회화
* 참고문헌
본문내용
I. 신체발달
성장률은 이전 단계보다 늦지만, 5세 무렵의 신장은 출생 시의 약 2배인 108cm 정도이며, 6세 무렵에는 성인의 약 65%수준인 113cm까지 성장한다. 몸무게는 5세 무렵에는 출생 시의 약 5배인 18kg 정도이며, 6세 무렵에는 성인의 약 30% 수준인 19~20kg까지 성장한다. 이 시기여아의 골격성숙은 출생 시에 남아보다 4주 정도 앞서지만, 5-6세 무렵에는 1년 정도 차이가 난다. 그러나 아직 어깨와 골반의 근육이 충분히 발달하지 않아 남녀 모두 비슷하게 직선적이고 평면적 체격을 갖게 된다.
학령전기 유아의 운동발달은 (1) 신체적 안정성이 발달하고, (2) 걷기, 뛰기 등을 통하여 이동능력이 발달하며, (3) 여러 가지 사물을 접하면서 각각의 특성에 따라 다양한 조절방법을 배우게 됨으로써, 조작적 능력이 발달하게 되는 것이 특징이다. 5세가 되면 유아는 훨씬 우아해진다. 그들은 어른들처럼 달릴 때 팔을 흔들고, 그들 중 일부는 자전거를 탈 수 있을 정도까지 균형감이 좋아진다. 하지만 종종 그들이 할 수 있는 신체적 능력을 과대평가하여, 대담한 유아는 타박상을 입거나 데이고, 베이고, 긁히는 등의 상처를 입게 된다.
참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
하고 싶은 말
주요 내용은 요약 및 정리한 레포트입니다.