[피아제의 인지발달단계] 구체적 조작기와 형식적 조작기

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레포트 > 사회계열
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소개글

[피아제의 인지발달단계] 구체적 조작기와 형식적 조작기에 대한 자료입니다.

피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기와 형식적 조작기

I. 구체적 조작기(7~11세)
1. 보존개념의 획득(동일성, 보상성, 가역성)
2. 탈중심화
3. 관련성의 이해
4. 자율적 규범(도덕적 자율)

II. 형식적 조작기(11~15세)
1. 추상적 사고
2. 상징적 추론(연역적 사고)
3. 조합적 사고

III. 피아제 이론의 특징

* 참고문헌

본문내용

피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기와 형식적 조작기

I. 구체적 조작기(7~11세)

구체적 조작기에는 구체적인 사물과 구체적인 행위에 대해서만 체계적으로 사고한다.

1. 보존개념의 획득(동일성, 보상성, 가역성)

이 시기의 아동은 보존개념이 획득되어 동일성(물을 더 붓거나 덜지 않았으니 양은 같다). 보상성(compensation : 이 컵이 긴 반면, 저 컵은 넓다. 따라서 물의 양은 같다), 가역성(inversion : 이것을 전에 있던 컵에 그대로 다시 부을 수 있기 때문에 두 컵의 양은 같다)의 논리를 사용할 수 있게 된다. 즉, 수, 길이, 법이, 부피 등을 그 차례나 형태를 바꾸어 여러 가지 다른 방법으로 제시한다고 할지라도 그것이 변하지 않는다는 것을 안다.

참고문헌

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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