주제중심적 가족생활 중에 실생활에서 활용되는 교육프로그램을 찾아 취약점과 보완방법을 모색해 보시오
분야
hwpⅡ. 본론
1. 주제중심적 가족생활교육프로그램
- 예비부부를 위한 관계향상 프로그램 -
1) 프로그램의 방향
2) 프로그램의 목적
3) 프로그램의 대상
4) 예비부부를 위한 관계향상 프로그램 기획안(사례)
2. 인용한 프로그램의 취약점과 보완방법
1) 프로그램 내용문제로 인한 취약점과 보완방법
2) 접근성 문제로 인한 취약점과 보완방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
가족생활교육은 가족 구성원과 개인이 가족 구조에 관련된 기본적인 개념에 대한 지식을 얻고 개인의 취향과 가치관을 탐구하며, 타인의 취향과 가치관을 이해하고 배려하며 가족 내의 행복에 기여하는 상호협력적인 관계기술을 발전시키는 것을 돕도록 이루어진 교육이다. 당연히 주제가 가족중심이 되는 가족생활교육은 가족발달 주기단계에 맞게 이루어져야 할 일부 특정한 내용으로서 생활교육의 전반적인 주요 관심영역을 다루고 있다. 이에 본론에서는 주제가 중심이 된 가족생활 중에 실생활에서 적용되는 교육프로그램을 찾아 취약한 부분을 보완하고 고쳐야 될 부분이 무엇인지 그 방법에 대해 모색해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 주제 중심적 가족생활교육프로그램
- 예비부부를 위한 관계향상프로그램 -
1) 프로그램의 방향
①결혼을 앞둔 예비부부 교육프로그램은 그들의 관계에서 발생되는 장점들을 더 강화하고 그들 관계에 대한 현실적인 평가를 통해 결혼할 준비가 별 무리 없이 잘 이루어지도록 돕는 방향에 목적을 둔다.
김수경, 박혜민, 진연주 외 2명 저, 결혼준비교육 프로그램, 신정, 2011
최덕경, 박주현 저, 가족생활교육, 창지사, 2015
정현숙 저, 가족생활교육, 신정, 2016
김희성, 김충식, 나용선 외 2명 저, 가족생활교육, 공동체, 2013
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