분야
hwp물과 우리 생활
소주제
물의 특성
대 상
만5세
교육 목표
물의 특성을 이해한다.
일일
시간표
8:30 - 9;30 등원
9:30 - 10:10 자유선택활동
10:10 - 10:20 아침모임
10:20 - 10:40 오전 간식 및 휴식
10:40 - 11:10 이야기 나누기
11:30 - 12:00 수
12:00 - 12:50 점심
12:50 - 13:00 양치질하기
13:00 - 14:30 자유선택활동
14:30 - 16:00 낮잠 및 휴식
16:00 - 16:30 정리 정돈 및 화장실 다녀오기
16:20 - 16:50 오후 간식 및 휴식
16:50 - 17:10 조형
17:10 - 17:30 바깥놀이
17:30 - 17:45 음률
17:45 - 18:00 평가 및 귀가지도
활동 과정
활 동 내 용
활동 목표
자료
등원 및
자유선택 활동
8:30~
10:00
* 유아를 맞이하면서 유아의 상태를 (기분 및 건강 등) 점검한다.
* 유아는 스스로 가방과 신발을 정리한다.
* 출석카드에 날짜를 찾아 스티커를 붙인다.
* 사랑의 대화장을 꺼내놓는다.
* 컵을 꺼내어 정리한다.
* 자유선택활동
자기 일을
스스로 함으로써 기본생활습관을 기른다.
-교구를 이용해 자유롭게 놀이를 한다.
아침모임
10:10~
10:20
*‘모두 제자리’ 노래를 들으며 모든 영역의 놀잇감을 정리한다.
-정리를 끝낸 후 교사 앞으로 모여 앉는다.
* 아침 인사 노래를 부르며 인사를 나눈다.
* 요일과 날짜, 날씨에 대해 이야기를 한다.
* 이름 카드를 이용해 출결 사항 확인한다.
* 하루 일과 소개하기
등원 ☞ 아침모임 ☞ 간식 ☞ 영어 ☞ 이야기 나누기 ☞ 게임 ☞
점심 ☞ 자유선택활동 ☞ 낮잠 자기 ☞ 정리정돈 ☞ 간식 ☞ 조형 활동☞ 바깥놀이 ☞동화 ☞귀가
날짜와 요일을
알고 느낌을
이야기해본다.
이름카드
·하루일과 표
간식 및
휴식
10:20~
10:40
* 바르게 앉은 유아부터 손을 씻게 한 후 컵을 가지고 자리에 앉도록 한다.
* 두 손 짝 기도 후 마시도록 지도한다.
* 다 마신 후 컵을 씻어 정리한다.
* 정리를 끝낸 후 교사 앞으로 모여 앉는다.
우유를
공급해 주시는
분께 감사하는
마음을 가진다.
이야기 나누기
10:40~
11:10
T: 여러분~ 여름하면 뭐가 제일 마니 떠올라요~?
C: 음... 수박!
C2: 저는 바다요!
C: 수영장!!
T: 그래요~ 여러 가지가 떠오르겠지만 선생님은 여름 하면 바다가 제일 먼저 떠올라요~ 친구들 바다 갔다온적 있어요?
C: 네~
C2: 저는요~ 바다가서 튜브타고 놀았어요~
C: 저는 동생이랑 바다가서 물총놀이 했어요~
T: 우와~ 우리 친구들 바다가서 튜브도 타고 물총놀이도 했구나~
그런데 우리 친구들 바다가서 사고가 안나고 안전하게 놀려면 어떻게 해야할까?
C: 부모님 앞에서만 놀아야돼요~
C2: 구명조끼를 입고 놀아요~
T: 그래요 부모님이 보실수 있는 거리에서 놀고 너무 멀리 가면 안되구요~ 구명조끼를 입는것도 좋지만 튜브를 꼭 가지고 놀아야돼요~
