분야
hwpRobert M. Gagne
"Learning is something that takes place inside
a persons head- in the brain." 가네(R. Gagne)
-학습이란 인간의 머리 안에서 - 뇌에서 일어나는 것이다.-
< 차례 >
1. Robert M. Gagne 는?
2. 가네의 학습 조건 이론
1) 학습의 정의와 기본과정
2) 학습의 구성 요소
3) 학습의 과정
4) 수업을 위한 원리
5) 학교 교육에 적용
3. Gagne의 9가지 수업사태
- Gagne`의 9가지 수업사태를 적용한 금연 수업(예)
4. Gagne의 수업설계 특징과 이론 및 한계
5. 참고문헌 및 자료
1. Robert M. Gagne(가네), 1916 - 2002
미국의 심리학자이자 교육학자인 Robert Gagne(1916 - 2002)는
1916년 8월 21일 Massachusetts주 North Andover에서 태어났다.
1937년 Yale대학교 졸업하고 재학시절 그의 지도교수였던 Edward S. Robinson의 영향을 받았다. Brown대학교에서 1939년에 과학석사와 1940년에 심리학분야에서 Ph.D를 수여 받았다. 교육과 훈련의 적용문 제에 대한 그의 연구관심은 1962년 AIR(American Institute for Research)의 연구부장이 된 후에도 계속되었고 이 시기에 그의 유명한 저서 「학습의 조건」이 처음으로 발표되었다. 플로리다 주립대학교를 퇴임하기 직전에 지난 반세기에 걸친 연구물과 출판물 중에서 최고의 작품인 『Studies of Learning 50 Years of Research』를 출판하고 1992년 6월 정년퇴임하였다. 현재는 부인과 함께 North Carolina의 남부 산기슭에 있는 집으로 이사하여 2002년에 여생을 마쳤다.
2. 가네의 학습 조건 이론
1) 학습의 기본가정과 정의
Gagne에 의하면 포괄적인 학습 이론에서 가장 중요한 점은 인간 학습의 복잡성을 설명하는 요소를 밝히는 데 있다.
*학습에 관한 기본 가정
(1) 인간 학습의 본질
Gagne의 학습 개념 요소 중에서 가장 핵심이 되는 것은 학습과 발달의 관계 그리고 인간 학습의 다양성이다.
① 학습과 인간 발달
인간 발달에 미치는 학습의 역할에 대해 Gagne의 ‘성숙적 준비성 모형’은 학습에 우선적인 역할을 부여하여 학습이 개개인의 발달에 중요한 인과적 요인이 됨을 강조하고, 인간의 행동 발달은 학습의 누적 효과로 생겨나는 것이라고 정의했다.
② 누가적 학습 모형
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