추천자료
[지도성, 지도력, 리더십] 지도성(지도력, 리더십)의 개념, 지도성(지도력, 리더십)의 종류와 지도성(지도력, 리더십)의 주요이론 및 지도성(지도력, 리더십)의 행동차원 심층 분석
[교사리더십] 교사의 리더십 유형과 학급 풍토간의 상호관계
중등교원임용시험대비 교육학 전영역 서브노트
[교육행정] 학교조직의 지도성 이론-전통적 지도성 이론과 현대적 지도성 이론 비교-
제12장 지도성론
[교육] 지도성이론
[청소년 지도 방법론] 청소년 지도자의 지도력
[지도성이론] 지도성이론의 발달과 접근방법
유아교육기관운영관리4C)유아교육기관의 지도성에 대해 설명하시오. 지도성의 특징, 유형, 지도성 발달, 지도성에 필요한 기술 등0k
[교육행정,] 교육행정과 교육경영
소개글
교육학 학교조직의 지도성 이론에 대한 자료입니다.
본문내용
표3-5
통제전략
세밀한감독
작업과정의
표준화
산출의
표준화
전문직업 목적설정과 동료의식과
적 사회화 공유가치 상호 의존성
전략개념
단순
단순
단순
복잡 복잡 복잡
관리체제
복잡
복잡
보통
단순 단순 단순
교사행동
단순
단순
보통
복잡 복잡 복잡
지도성의
권위
관료제적
심리학적
기술-합리적
관료제적
심리학적
기술-합리적
심리학적
전문적
전문적 도덕적 도덕적
강조된
관리가치
세속적 권위, 과학, 연역적 논리
도덕적
지도성
감각경험, 직관,
신성한 권위 감정
1절 지도성 이론의 발달
지도성
조직의 성공과 생존을 결정하는 중요한 요인
‘효과적인 지도자는 그렇지 못한 지도자와 다른 일련의 특성을
지니고 있다’는 가정에서, 지도자와 지도자가 아닌 사람을 구분
하고 효과적인 지도자와 비효과적인 지도자를 구분하는 것이 무엇인가를 탐구하는 특성론
2.‘가장 효과적인 지도자의 행동 유형이 있다’는 가정에서 지도자의 행동이 부하에게 어떤 반응을 일으키는가를 연구하는 행동론
3.‘모든 상황에 적합한 최선의 지도성은 존재하지 않는다’는 가정에서 지도자의 행동과 부하의 반응, 그리고 상황의 차이에 따른 지도성 효과를 연구하는 상황론으로 발전