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hwp목 차
1. 시인 ‘정지용’ 님의 생가 및 문학관을 가다.
1-1 답사 전 마음가짐
1-2 시인 정지용?
1-3 정지용님의 생가를 가다
1-4 정지용님의 문학관을 가다
1-5 정지용 생과와 문학관을 다녀와서
2. 만해 ‘한용운’ 님의 체험관을 가다.
2-1 답사 전 마음가짐
2-2 만해 한용운
2-3 한용운님의 혼이 남아있는 만해 체험관
2-4 만해 체험관을 다녀와서
3. 의 저자 ‘황순원’ 님의 소나기 마을.
3-1 답사 전 마음가짐
3-2 국민 소설의 저자 황순원
3-3 황순원 문학 마을 ‘소나기 마을’ 로 가다
3-4 소나기 마을을 다녀와서
4. 의 저자 ‘박경리’ 님의 고향 통영을 다녀오다.
4-1 답사 전 마음가짐
4-2 통영이 낳은 대한민국 최고 소설가 박경리
4-3 박경리 기념관을 가다
4-4 문학기행을 다녀와서
5. 청마 ‘유치환’ 님의 기념관으로 가다.
5-1 답사 전 마음가짐
5-2 시인 청마 유치환
5-3 청마 기념관을 가다
5-4 청마 기념관을 다녀와서
6. 문학기행이 나에게 준 것들.
먼저 문인보고서를 쓰기 전에 미리 양해 말씀을 드립니다. 전에 문의 드린 것과 관련하여 사정상 여러 군데를 다녀왔습니다. 딱딱한 레포트 형식보다는 더 자유롭게 작성하려 합니다. 또 5군데를 모두 다녀왔기에 5군데를 각각 서론, 본론, 결론으로 나누어 작성하려 합니다.
1. 시인 ‘정지용’ 님의 생가 및 문학관을 가다.
1-1 답사 전 마가짐
시인 정지용이라 하면 그의 대표작 가 절로 떠오른다. 외에도 , 등의 여러 작품을 내놓은 정지용의 문학적 성향을 알기 위해 그의 생가와 문학관을 찾아가게 되었다.
중학교에서 도서관 사서로 근무 중인 나는 학교에 문예창작반이 개설되어 운영되면서 자연스럽게 문예창작반&도서반 학생들과 문학기행을 떠날 기회가 생겼다. 장소는 충북 옥천에 위치한 정지용 생가와 문학관이다.
출발 전 제법 설레는 마음으로 되돌아갔다. 마치 내가 중학생이 되어 문학가의 공간으로 찾아간다는 느낌은 무척이나 설레고 즐거운 마음이었다. 또 교외로 나간다는 부분이 나의 들뜬 마음을 부채질 하고 있었다. 문예창작반 그리고 도서반 학생들과 같이 버스에 오르면서 사서선생님이 아닌 학생의 입장으로 돌아가기 시작했다.
정지용 생가와 문학관은 2010년 7월 날씨 좋은 날에 다녀왔다.
1-2 시인 정지용?
시인 정지용 생가와 문학관을 가는데 기본적으로 그가 누구인지는 알고가야 하지 않을까? 그 당시 학생들을 위해 워크북을 만들었다. 적어도 그가 어느 시대에 살았고 어느 일을 했으며 어떤 작품을 발표했는지에 대한 부분을 워크북에 담아두었다.
