분야
hwp교관과 학생조정사 간의 인간관계 개선을 위한 에니어그램
활용방안 연구 (공군 비행교육대대 조정사를 중심으로)
출 처 : 경상대학교 행정대학원 행정학과 김성민의 석사 논문(2005년 8월)
목 차
제1장 서 론
제1절 연구의 목적 1
제2절 연구의 방법과 범위 1
제3절 연구의 의의와 제한사항 1
제2장 연구의 이론적 배경
제1절 인간의 성격 2
제2절 에니어그래의 기초이론과 기원 2
제3절 아홉 가지 기본 성격유형 및 특징 3
3장 공군 비행교육 체계 배경
제1절 비행교육훈련 과정 5
제2절 비행 교육훈련의 특성 6
제4장 실증적 연구 설계 및 분석
제1절 연구 설계와 설문조사 6
제2절 연구 결과 7
제3절 결과 분석과 발전 방향 7
제5장 교관과 학생조종사간의 대인관계 적용 방안
제1절 성격 유형별 교관이 학생조종사를 대하는 방법 8
제2절 성격 유형별 학생조종사가 교관을 대한 방법 8
제 6장 결론 및 논의 9
제1장 서론
제1절 연구의 목적
우리는 종종 자기 자신의 성격에 대한 객관적인 궁금증을 가지게 된다. 이러한 이유로 혈액형이나 출생시기만으로 사람의 성격을 알 수 있다는 단순 명료한 사고방식을 택하기도 한다. 그러나 인간의 성격은 사람마다 다르고 서로 비슷해 보이는 사람조차도 세부적으로 관찰하면 차이가 드러난다. 이는 조직 내에서 일을 처리할 때나 대인관계에 있어서 Leadership과 Followship의 행동양식에서 개인의 성격은 두드러진 특징을 나타내고 있다.
우리가 자신의 성격과 다른 사람들의 성격에 대해서 특별한 관심과 흥미를 갖게 되는 이유는 자신과 남의 성격을 잘 이해하면, 조직 내 직무수행 중 제반 상황에서 자신이 어떻게 행동할 것인가에 대한 Followship과 조직성과 향상을 위해 조직을 자신이 원하는 방향으로 이끌 수 있는 Leadership을 발휘할 수 있도록 사전에 준비할 수 있기 때문이다. 그러나 인간의 성격이라는 것이 한마디로 표현할 수 있을 만큼 그렇게 단순한 것이 아니기 때문에 이에 대한 연구가 많이 발달해 왔다. 그 중에 하나가 에니어그램인데, 아홉 가지 성격 유형이 어떻게 상호작용하는지를 잘 나타내 주고 있다.
군 조직은 위계질서가 강조되는 인적 구조 속에서 국방의 임부를 수행하는 독특한 인간관계의 장이라고 할 수 있다. 또한 자기 부대의 리더십 효과를 극대화시켜야 할 막중한 임무를 부여받은 군 조직의 리더는 다양한 부하들의 개성을 하나로 결집할 수 있는 에니어그램의 지혜를 수혐할 필요가 있다.
어느 누구의 성격에도 결격사유가 없음에도 불구하고 단순히 성격이 맞지 않는다는 이유로 학생조정사의 진로에 영향을 미치는 사례가 심심찮게 나타나고 있다. 어떤 성격이 어떤 유형의 성격과 잘 맞는지에 대한 연구가 이루어져 있지 않고 특히 공군 조정사 교육환경과 특성에 맞는 성격유형의 조합에 대한 연구 결과가 없는 실정이다.
따라서 본 연구는 에니어그램의 기초 이론을 소개하고 비행교육대대의 비행훈련이 교관과 학생의 1:1 담당교육임을 감안하여 에니어그램에 의한 각 조정사간의 객관적인 성격분류 및 적정 유형의 학생 배정에 근거가 되는 자료수집과 경향성을 파악하는 기초를 마련하며 현행 제도의 보안 등, 교과과 학생조정사간 인간관계 개선 방안을 제시하여 학생조정사의 비행기량 향상과 활기찬 부대의 조직 관리를 도모할 수 있도록 하는 것을 연구목적으로 하였다.
제2절 연구의 방법과 범위
본 연구 방법은 크게 이론적 연구 모형의 구성과 실증적 조사결과의 분석으로 나눌 수 있다.
또한 연구과정을 연구 대상 선정, 성격 유형 검사, 성격 선호도 설문조사로 나누어 볼 수 있다.
제3절 연구의 의의와 제한사항
