분야
hwp1. 서론
2. 본론
1) 교회의 미디어관 확립
2) 기독교 미디어 교육의 필요성 및 목적
3) 기독교의 미디어 활용방안
. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
우리는 미디어 시대를 살면서 스마트폰, 텔레비전, 영화, 동영상, 컴퓨터게임 등 눈을 뜨는 순간부터 다양한 미디어 매체를 마주하게 된다. 전자 통신의 발달로 미디어의 세계가 실제보다 더 중요해지고 삶의 많은 부분에서 미디어에 대한 의존도가 높아지고 있다.
더욱이 뉴스, 교육, 스포츠, 선거 등 미디어를 통한 간접적 경험을 통해 사회의 문화적 영향을 받고 삶 전반에 핵심적 역할을 하고 있다. 다시 말해 미디어는 너무나 가까이 있고 일상화 되어있다. 최근에 들어서 미디어에 관련한 다양한 연구와 접근 방법들이 늘어나고, 미디어 교육에 대한 관심이 정부가 주도하는 공교육의 제도권 안에서도 조금씩 자리를 잡고 있다. 그러나 아직도 교회 내에서의 미디어 교육은 교회와 교회교육의 무관심 속에서 제자리에 머무르고 있다.
교회와 예배에 대한 문화적인 개방을 염려하는 퀸틴 슬츠(Quentin J.Schultze)나 문희권, 에이든 토저(A. w. Tozer) 등의 주장들을 생각할 때, 교회가 지니는 문화에 대한 변화는 결코 쉬운 일이 아닐 것이다. 그러나 이들의 목소리를 뒤로하고 오히려 예배에서는 영상 문화에 대해 많은 필요와 쓰임이 생겨서 실제로 많은 교회들이 설교를 위한 주제제기 영상이나, 각종 프리젠테이션을 통해 예배 내에서의 영상 활용에 대해 고민하면서도 긍정적으로 사용을 하는 적극적인 자세를 갖고 있으며, 영화 설교나 영상예배에 대한 긍정적인 접근의 모습이 드러나고 있으며 성경의 장면들에 대한 이미지적 조명이 시작되었음은 아이러니한 형국이 아닐 수 없다. 그러나 그럼에도 불구하고 교회는 여전히 ‘미디어 교육’ 자체에 대해서는 무지한 경향성을 고집하고 있다. 문홍철, 학위논문 2010년
또한 우리는 교회의 미디어 활용에 앞서 힐트너의 “신학과 연관된 내용은 적극적으로 사용하라”, 아담스의 “성경적인 것만 받아들여라”, 투루나이젠의 “보조적으로 사용해라” 이 세가지 방법론을 전제로 미디어를 교회 안에서 어떻게 활용할지 생각해 봐야한다.
따라서 우리는 한국 교회예배의 미디어관에 대해 어떻게 생각하고 받아들어야 할지 알아보고, 기독교 미디어 교육의 필요성 및 목적을 알아볼 것이다. 그리고 기독교의 미디어 활용방안으로 무엇이 있고 어떻게 사용할 수 있는지 고민하고 모색해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 교회예배의 미디어관 확립
한국교회의 예배 역시 시대 상황의 산물이며, 상황이 달라진 경우, 변화될 수 있음을 시사하고 있다.
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