분야
hwp서론
방송이 청소년에게 미치는 유해성은 그동안 학부모, 교사, 시민단체들로부터 꾸준히 제기되어온 문제이다. TV의 내용을 무비판적으로 수용하는 청소년들에게 TV의 선정성과 폭력성은 모방범죄, 윤리관의 혼동 등 악영향을 끼친다는 것이다. 그러나 그 유해성이 어느 정도 연구를 통해 입증된 유아의 경우와 달리(Bandura, 1977), 청소년에 대한 유해성은 그 사실여부가 명확하지 않다. 청소년의 일탈은 여러 사회적문화적 요소와 복합적으로 결부되어 있기에 단순히 TV에 그 책임을 돌리기는 힘든 것이다.
가장 중요하게 다루어져야 할 문제는 방송이라는 매체 자체가 본질적으로 선정적이고 폭력적이며 따라서 청소년들에게 해롭다는 것이 아니다. 이미 방송위원회는 방송이 청소년에 미칠 영향을 고려하여 규제 조치를 마련하고 있다. 예를 들면, 프로그램 등급제와 같은 제작진에 의한 사전심의, 주의경고조치 등 사후심의가 있다. 또한 청소년을 둘러싼 여러 가지 사회적 환경-인터넷 사용의 폭발적 증가, 학교에서 일과의 대부분을 보내는 현실 등-은 방송에서 해로운 내용이 나온다 할지라도 그 영향력을 의문시하게 만든다. 따라서 현재 방송이 청소년에게 과연 얼마나 영향을 미치고 있으며 그 영향이 해로운 것인가 하는 점을 가장 중요한 논점으로 잡는 것이 마땅하다고 하겠다.
본 조는 방송이 청소년에게 미치는 유해성을 평가하면서 다음의 측면에서 살펴보고자 한다. 첫째, 청소년은 얼마나 방송에 노출돼 있는가? 둘째, 청소년은 과연 방송을 무비판적으로 수용하는가? 셋째, 방송의 선정성과 폭력성은 현재 어떤 수준인가? 넷째, 청소년범죄 등 소위 악영향이라고 일컬어지는 사회문제들의 근본원인은 무엇인가?
우선 본 연구에서의 주요개념인 청소년, 선정성, 폭력성을 어떻게 정의하고 있는지를 밝히고자 한다.
첫째, 유아와 구별되는 청소년은 어떤 계층을 지칭하는가? 현재 우리나라에서는 민법, 청소년 육성법, 아동복지법 등 각 법에 청소년기로 규정된 나이가 모두 다른 상태이다. 본 조는 일반적인 개념인 중고등학교에 다니는 시기의 나이(14세~19세)를 청소년으로 간주하고자 한다.
둘째, 선정성이란 말은 국어사전에 존재하지 않는다. 원래 선정성은 센세이셔널리즘(강준만, 1999)을 우리말로 번역한 것인데 이 센세이셔널리즘은 방송보다는 신문에서 많은 독자의 관심을 끌기 위한 전략을 가리킨다. 그러나 방송의 선정성 역시 이 개념과 크게 다르지 않다. 일반적으로 시청자들의 시선을 잡기 위한 자극적이고 말초적인 내용을 가리켜 ‘선정적이다’라고 한다. 특히 성(姓)적인 장면묘사, 노출, 언어상의 성적 표현 등이 선정적인 내용에 해당된다.
셋째, 폭력은 ‘손상을 가져오고, 정신적심리적 압박을 주는 물리적 강제력’을 그 사전적 정의로 한다. 이러한 폭력이 등장하는 장면을 가리켜 ‘폭력성이 강하다’고 한다. 선정성에 비해 폭력성은 그 개념이 좀 더 명확하며 직접적으로 묘사된 상황을 가리키는 경우가 많다.
이상 정의된 개념을 바탕으로 앞에서 제시된 네 가지 측면에서 방송이 청소년에게 미치는 유해성을 고찰해보도록 하겠다.
-미디어와 폭력 이론 및 연구 -
1.폭력과 미디어 정의
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