분야
hwpI. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 용어의 정의
II. 문헌고찰
III. 연구방법
1. 연구 설계
2. 모집단과 표본
3. 연구도구
4. 자료수집 방법
5. 자료분석 방법
6. 연구 결과의 기대되는 활용방안
I. 서론
1. 연구의 필요성
사회적 변화에 따라 간호사의 역할도 보다 전문적이고, 효과적, 효율적인 간호를 하도록 요구 받고 있으며, 이에 따른 전문직에 대한 교육 수요도 증가하고 있다. 대부분의 전문대학 졸업 간호사들이 B.S degree를 받기를 희망하고 이를 위하여 RN-BSN course에 들어가기를 원한다(박정숙, 이혜란 1999). 이에 따라 RN-BSN과정의 역할도 매우 크다고 할 수 있다. 또RN-BSN course 가 간호사의 직무만족에도 상당한 영향을 미치는 것으로 보고되고 있다(김춘길, 1999).
RN-BSN course의 간호사들은 대부분 직업(임상간호사, 보건교사, 산업보건간호사 등등)을 가지고 있고 직장생활과 학교생활 등을 병행하고 있다. 그러므로 확대된 역할에 의하여 RN-BSN course에 있는 간호사들로서 일반 간호사들에 비하여 스트레스의 정도가 심하다고 생각되었고, 이러한 스트레스의 유형과 정도를 파악해야 할 필요성이 제기되어 이 연구를 계획하였다. 스트레스가 무조건 건강에 좋지 않은 영향을 끼치는 것은 아니다. 적당하면 오히려 스트레스는 신체와 정신에 활력을 주는 것으로 알려져 있다. 그러나 내?외적 자극에 대해 한 개인이 감당할 능력이 약화되거나, 이러한 상태에 장기간 반복적으로 노출되면 스트레스는 만성화되어 정서적으로 불안과 갈등을 일으키고, 자율신경계의 지속적인 긴장을 초래하여 정신적?신체적인 기능장애나 질병을 유발시킨다. 특히 노이로제 또는 심신장애의 병적인 증상이 진행하거나 악화되어 온갖 장애와 만성질환에 걸리게 된다(전시자 외, 성인간호학, 1997). RN-BSN course의 간호사들의 스트레스의 유형과 정도를 파악 함으로서 효율적인 스트레스 대처방안의 기초자료가 되었으면 한다. 일반간호사와 RN-BSN 간호사의 스트레스를 비교연구 함으로서 효율적인 RN-BSN course의 운영에 도움이 되었으면 한다.
2. 연구의 목적 :
이 연구는 일반간호사와 RN-BSN 간호사의 스트레스를 비교연구 함으로서 효율적인 RN-BSN course의 운영에 도움을 주기 위함이다.
이를 위한 구체적 목적은 다음과 같다.
가) RN-BSN course의 간호사들의 스트레스의 유형과 정도를 파악한다.
나) 일반 간호사들의 스트레스의 유형과 정도를 파악한다.
다) 일반간호사와 RN-BSN 간호사의 스트레스 유형과 정도를 비교한다.
3. 용어의 정의
(1) 일반 간호사
