[유아기 또래관계발달] 유아기 또래관계의 특성, 수줍음과 행동억제, 놀이발달
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분야
hwp1) 또래관계 특성
2) 수줍음과 행동억제
3) 놀이
* 참고문헌
유아기에는 자아에 대한 이해와 인식이 점차 커지면서 다른 사람과 더욱 효과적으로 의사소통하고 타인의 생각과 감정을 잘 이해하며 또래와 상호작용하는 능력이 급속히 발달한다. 또래관계를 통해 유아는 부모와의 관계에서 얻을 수 없는 수평적 ․ 사회적 관계를 경험하면서 타인의 입장을 이해하거나 공평함에 대한 이해를 더 잘할 수 있게 된다. 그러므로 또래관계는 유아가 자기 연령에 적합한 여러 가지 학습경험을 할 수 있게 하고, 또래와 함께 공통의 관심사로 특징지어지는 특별한 관계인 우정을 형성하도록 해준다.
또래에 대한 관심은 이미 영아기부터 시작되나 친구와 함께 놀기 시작하는 것은 3세경부터이다.3-5세 유아는 자기와 비슷한 놀이를 하거나 좋은 경험을 했던 소수의 친구들과 노는 경향이 있다. 그러나 유아의 우정은 지속적인 것이 아니어서 어떤 친구와 재미있던 날은 그 아이가 친구이지만, 갈등이 있던 날은 그 아이가 친구가 아니라고 말하기도 한다.
한편 또래 간에 일어나는 사소한 갈등은 유아에게 사회적 문제해결을 연습할 수 있는 학습기회를 제공한다.3-5세 유아는 종종 빼앗고 때리고 다른 아이에게 자기 명령에 따를 것을 주장한다. 반면 5-7세 유아는 우호적인 설득과 타협에 의존하는 경향이 있고, 첫 번째 전략이 통하지 않을 경우 대안 전략을 생각하며 어른을 개입시키지 않고 의견의 불일치를 해결하려는 경향이 있다.
그러므로 또래 간 갈등을 긍정적으로 해결할 수 있는 기회와 방법을 알려주는 지도가 필요하다.
