교육 실습 지도안 - 악기 만들기
분야
hwp▶교수 - 학습 지도안◀
영 역
사 회
활동명
악기 만들기
날 짜
교사명
준비물
PET병 6개, 콩, 조, 쌀, 팥, 깨, 스티커, 시트지, 비밀 주머니
학습
목표
- 짝과 함께 PET병에 곡류를 넣어 악기를 완성할 수 있다.
- 짝의 행동을 모방할 수 있다.
- 짝이 요구하는 3번 중에 2번은 물건을 건네줄 수 있다.
- 짝과 함께 PET병에 곡류를 넣을 수 있다.
- 짝의 행동을 모방할 수 있다.
- 자리를 이탈하지 않고 수업에 참여할 수 있다.
단계
학습
내용
교수 - 학습 활동
시간
자료 및
유의점
교 사
비장애 아동
장애 아동
도입
인사
하기
▶안녕노래에 맞추어 아동 한명씩 앞에 나와서 함께 인사하기
▶자신의 이름을 듣고 앞에 나가서 노래에 맞추어 인사하기
10
비밀
주머니
주의
집중
▶개구리 노래 부르며 율동하기
▶ 개구리노래 부르며 율동하기
▶개구리노래 듣고 필요하면 도움 받아 율동하기
피아노
전개
활동 설명
&
재료 탐색
▶비밀 주머니를 통해 각각의 재료 소개하기
▶재료를 만져보며 탐색하기
20
PET병 6개, 콩, 조, 쌀, 팥, 깨, 스티커, 시트지
▶악기 만드는 방법 설명하기
▶바른 자세로 설명듣기
활동 시범
▶이름 부르기
▶자신의 이름을 부르면 짝과 함께 나와 PET병 받아가기
▶악기 만들기
▶짝과 함께 PET병에 여러 가지 재료 넣기
▶악기 만들기
▶PET병 겉면에 여러 가지 꾸미기 재료 붙이기
확장 활동
▶만든 악기를 가지고 연주해 보기
▶자신이 만든 악기를 노래에 맞추어 짝과 함께 연주해 보기
정리
정리
하기
▶만든 악기를 앞에서 보여주기
▶짝과 만든 악기를 가지고 나와 친구들에게 보여주기
10
마침
인사
▶‘안녕’인사하기
▶안녕‘인사하기
※보조교사:
평가
짝과 함께 PET병에 곡류를 넣어 악기를 완성할 수 있는가?
짝의 행동을 모방할 수 있는가?
짝이 요구하는 물건을 건네줄 수 있는가?
짝과 함께 PET병에 곡류를 넣을 수 있는가?
짝의 행동을 모방할 수 있는가?
바른 자세로 수업에 참여할 수 있는가?
* 상호작용 촉진
- 유아들이 조를 이루어 악기를 만들어 볼 수 있도록 한다.
- 다른 친구들이 만든 악기를 보면서 서로 이야기를 할 수 있도록 한다.
* 활동 수정
(교재 수정)
- 유아가 재료(곡식)를 잘 잡지 못할 때 숟가락으로 뜰 수 있도록 한다.
- 재료를 PET병에 잘 넣지 못할 때 깔때기를 이용해서 넣도록 한다.
(교사촉진)
- 악기를 잘 다루지 못할 때
( 활동을 시작할 때 교사가 악기를 어떻게 사용하는지 시범을 보여주고 유아의 손을 잡고 같이 연주한다.)
행동발생 체크 & 일화기록
검사 날짜 : 관찰자 :
목표행동
짝과 함께 활동(pet병에 재료 넣기, 스티커를 pet병에 붙이기, 악기를 두드려 연주하기)를 할 수 있다.
