분야
hwp01.인지행동모델의 철학과 기본 개념
1. 인지행동모델의 등장배경
2. 인지행동모델의 이론적 기반
3. 인지행동모델의 구분과 모델들
4. 인지행동 접근방법의 장점 및 한계
02. 인지행동모델의 개입목표와 과정
1. 인지행동모델의 개입목표
2. 인지행동모델 개입의 특징
03. 인지행동모델의 개입기법
1. 엘리스의 합리적 정서치료
2. 벡의 인지치료
3. 즈릴라와 골드프라이드의 문제해결치료
4. 기타 개입기법
01.인지행동모델의 철학과 기본 개념
1. 인지행동모델의 등장배경
-다양한 클라이언트와 복잡한 문제에 모두 적용될 수 있는 통합이론의 필요성
-클라이언트와 환경 간의 상호작용에 대해 포괄적으로 이해할 수 있는 이론 및 모델에 대한 필요성
-정신분석모델의 치료에 대한 거부 및 그 효과성에 대해 의문 제기
2. 인지행동모델의 이론적 기반
인지이론
-인간이 생각하고 정보를 처리하는 과정에 관한 이론
-인간의 경험과 사회적 상호작용의 결과로 인지능력이 발달한다고 봄
-감정이나 행동을 사고의 산물로 간주
행동주의 이론
-정신분석이론의 한계를 지적하고 이를 반대하면서 제시된 이론
-인간은 과거의 경험이나 심리내적 역동보다는 외부 환경이나 자극에 의해
학습된다고 본다.
-내적인 동기와 욕구 및 지각에 초점을 두기보다는 구체적으로 관찰할 수 있는 행동에 초점을 두며, 구체적이고 정확한 문제의 규정과 변화목표, 개입과정을 강조한다.
※ 고전적 조건화
행동을 유발시키는 힘이 없는 중성 자극에 반응유발 능력을 불어넣어 조건자극 으로 변화시키는 과정이다. 파블로프는 개 실험을 통해 무조건적 자극 없이도 중립자극으로 무조건적 반응을 유도하게 되었다고 함.
※ 조작적 조건화
유기체가 원하는 결과를 얻기 위하여 실행하는 자발적이며 능동적인 반응이다.
하나의 새로운 행동을 한 결과로 어떤 사건이 뒤따를 때, 이 둘 사이의 연결 (S-R)관계를 습득하게 되는 경우를 말함.
※ 대리적 조건화
1) 대리적 조건화
다른 사람의 행동을 관찰함으로써 새로운 행동을 학습하는 것
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