분야
hwp존 볼비
1.도입
1)주제
①볼비의 아이디어가 변화해 온 과정
②현재까지의 애착이론이 임상장면에서 어떻게 적용되었고 어떻게 발전되어 왔는가.
2.볼비의 어린시절
①1907년 2월 26일 런던 출생.
②조부는 저널리스트였으며 아버지 앤쏘니 볼비경은 성공한 외과의사였음. 어머니 메이 모스틴은 헌팅톤셔 마을의 가게 점원의 딸.
③볼비의 부모님은 애정표현이 없었고 삶의 즐거움을 모르는 차가운 분.
④볼비의 제 2 애착인물은 유모인 미니와 가정교사 내나 프렌드.
⑤1914년 전쟁이 일어나자 그와 그의 형은 학교기숙사로 보내짐. 볼비는 그 학교의 분위기를 몹시 싫어했으나 그의 지적능력은 손상되지 않았고 공부도 그럭저럭 잘 한편.
⑥볼비는 1925~1928년까지 케임브리지 대학을 다녔으며 이 학교에서 그는 자연과학과 심리학에 관한 책을 읽었는데, 이때 그는 오늘날 ‘발달 심리학’이라고 하는 학문에 관심을 가짐.
⑦그 후 1년 동안 그는 가정집처럼 운영되는 부적응아 발달 학교에 머무름. 여기에서 그는 아동의 행동장애와 가족 역기능사이의 밀접한 관계를 발견. 그는 이때부터 아동기의 실제 경험이 병리적 성격에 영행을 준다고 생각. 사실상 이 아이디어가 애착이론의 핵심이 됨.
*애착이론 : 개인은 태어난 순간부터 죽는 순간까지 대인간계적 혹은 간주관적 맥락에서 살고 있다. 이런 맥락에서 인간은 부모 혹은 부모 대리인 그리고 점차 친밀해지는 몇몇 사람과 애착관계를 형성한다. 아동이 애착 인물들과 함께한 경험은 아동의 내면에 애착관계의 질이 표상화되는 토대이다. 이런 정신적 표상은 내부세계의 지휘자가 되어 성격의 적절한 발달 혹은 병리적 발달을 안내한다.
⑧부적응아 발달학교에서 볼비는 존 앨포드라는 자원봉사자와 가깝게 지내는데 이 사람과 만남을 계기로 의학과 정신분석을 병행하기로 함.
⑨볼비의 나이가 22세가 되던 1922년 가을에 그는 런던으로 가서 의학공부를 계속하였고, 이 무렵에 조언 리미에르에게 분석을 받고 멜라니 클라인에게 슈퍼비젼을 받으며 정신분석훈련에 입문.
