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소개글
현대국어보조용언 연구 - 설정 근거 및 개념, 특성에 대한 자료입니다.
본문내용
현대국어보조용언 연구
1. 보조용언의 개념
1.1 보조용언의 설정 근거 및 개념
보조용언을 연구할 때의 가장 근본적인 물음은 보조용언이 과연 동질적 집합으로 묶일 수 있는 용언의 한 하위 부류인가 하는 것이다. 이 절에서는 보조용언이 여타 용언과는 다른 특성을 공유함으로써 용언의 한 하위 부류로 설정될 근거가 있음을 논증할 것이다.
우선 보조용언은 선행 용언을 강하게 요구한다는 사실이 주목된다.
(1)가. 먹돌이는 사과를 먹었다.
(1)나. 먹돌이는 먹었다.
(2)가. 꾀돌이는 먹돌이가 어리석다고 생각한다.
(2)나. 꾀돌이는 생각한다.
(3)가. 순돌이는 잠에 빠져 버렸다.
(3)나. 순돌이는 휴지를 버렸다.
(3)다. 순돌이는 버렸다.
(1가)는 보통의 목적어를 취하는 타동사 구문이고, (2가)는 완형 보문을 내포문으로 취하는 문장이다. (3가)는 흔히 보조용언 구문이라고 처리되어 온 문장이다. 우선 (1나)를 보자. (1가)에 비해 전형적인 피동주역(PATIENT) 논항인 ‘사과’가 빠져 있다. 그래도 (1나)는 비문이 아니다. (2나)도 (2가)에 비해 명제역(PROPOSITION) 논항 선행 문장 형식을 보문이라고 가정할 때의 의미역을 상정해 본 것이다. 이는 엄밀한 용어가 아니지만 여기서는 편의상 문장 형식의 논항이라는 의미로 사용했다. 5장의 주 2)를 참조하라.