유엔 아동권리협약의 실천 사례와 최근 아동 학대 관련 뉴스를 참고하여 자신의 생각을 정리하여 제출하시오.
분야
hwpⅡ. 본론
1. 유엔아동권리협약 개요
2. 유엔 아동권리협약의 실천 사례
3. 최근 아동 학대 관련 뉴스를 참고하여 본인의 생각
1) 최근 아동 학대 관련 뉴스(사례)
2) 사례 뉴스를 통해 본 문제점
3) 사례 뉴스에서 아동권리를 지키기 위한 방안
Ⅲ, 결론
Ⅳ. 참고문헌
1. 유엔아동권리협약 개요
유엔 아동권리협약은 아동에게 생존?발달?보호?참여의 권리를 조건 없이 부여할 수 있어야 함을 명시하고 있다. 유엔 아동권리협약은 전문과 본문 54개조로 되어 있으며 본문은 제1부(1-41조), 제2부(42-45조), 제3부(46-54조)로 구성되어 있다. 조약 앞부분의 5개 조항은 조약구조를 규정하고 있고, 조항6에서 조항40은 아동의 다양한 권리와 이에 따른 국가의무를 제시하고 있다. 아동권리의 내용은 ‘3P'의 개념 즉, 제공(provision), 보호(protection), 참여(participation) 개념이다.
①제공 개념: 아동이 필요로 하는 인적?물적 자원의 제공과 이를 사용할 권리이다.
유해미 김은설 황옥경 김재원, 육아지원기관에서의 아동권리 실태와 증진방안 연구, 육아정책연구소, 2010
나정. UNICEF 아동권리보호 최소기준에 비추어본 우리나라 영유아교육보육의 위치와 과제. 유아교육학논집, 2010
박윤창. 아동의 보호받을 권리에서 본 영유아보육의 실태와 발전방안. 2003년 한국아동권리학회 추계학술대회
서정은, 유아 인권교육프로그램개발과 적용. 숙명여자대학교, 2000
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 교실 내에서 장애영유아를 바라보는 특수교사와 일반교사의 견해가 다르다면 어떻게 해결해야 할까요 사례 한 가지를 설정하고 내가 특수교사라면 어떻게 의견 조율을 할 것인지에 대해 구체적으로 작성
- 나의 사고와 행동에 영향을 준 가족규칙이 있다면 10가지 적어보세요 그중에 명시적 규칙과 암묵적 규칙은 어떤 것들이 있는지 설명해 보세요
- 기존 성인교육 프로그램들의 특성과 내용을 비판적 관점에서 제시하고, 평생교육학적 관점에서의 교육과 사회복지학적 관점에서 교육 프로그램이 서로 어떻게 달라야 하는지, 그리고 그 이유는 무엇인지를 기승전결의 보고서 형식으로 제시하시오
- 우리나라의 대표적인 공공부조인 국민기초생활보장법은 1999년 제정 이후 몇 차례 개정이 있었습니다 국민기초생활보장법의 제정 이후 개정 과정을 설명하고, 그 과정을 권리성(사회복지수급권) 측면에서 평가해 보시기 바랍니다
- 질적연구방법과 양적연구방법을 비교 설명하시오
- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
