도덕 덕목 정리 생명존중
분야
hwp교육내용의 구성
생명존중의 내용은 3학년 ‘자연·초월적 존재와의 관계’ 단원으로 우리가 사는 세계에서 살고자 하는 생명을 존중하는 것으로 이루어져 있다. 그러한 과정에서 어떤 삶이라도 존귀하고, 생명의 소중함을 알고 일상생활에서 생명존중의 태도를 실천하는 것이 중요하다. 생명 존중은 학생들과 가장 밀접한 가치로서 인간을 비롯한 ‘생명의 소중함’을 알도록 하고 있다.
최근 우리 사회에서 자신의 생명조차 소중이 여기지 않는 자살이 늘고 있다. 이런 상황에서 초등학생에게 스스로의 생명에 대해 중요한 인식을 갖도록 지도하며, 생명존중의 실천 및 생명경시의 다양한 사례인 인공 임신중절 사례, 다른 사람들의 삶에 대해 무시하거나 경시하는 태도를 버리도록 해야 한다. 아울러 동식물의 생명도 소중히 여겨 관심과 애정을 기울일 수 있도록 해야 한다. 또한 기아로 고통 받는 세계의 친구들의 생명을 보호하기 위해 벌이고 있는 노력들을 안내하는 것이 필요하다.
자연애
개념
자연에 대한 사랑.
동양적 관점
왕양명의 『대학문』
동양 사상은 천지만물을 ‘유기적인 생명의 관계망’으로 이루어진 하나의 생명체로 보고 있다. 왕양명은 “인간은 본래 천지만물과 한 몸”이며, “동식물과 천지 또한 인간과 한 몸”이라고 보고 있다. 그렇기 때문에 자연애는 자신을 사랑하는 마음으로부터 더 나아가 우주만물에까지 확대하는 정신이다.
