추천자료
5학년 1학기 7단원 식물의 잎이 하는 일
과학과 교수 학습 과정안 식물의 잎이 하는 일 학습지도안
초등학교5학년 국어과교육, 초등학교5학년 영어과교육 수학과교육, 초등학교5학년 과학과교육, 초등학교5학년 체육과교육, 초등학교5학년 교과지도
[교육공학] 교수매체활용을 위한 Assure모형
교수매체 활용을 위한 ASSURE모형
식물생장(식물성장)의 자연환경, 물리적 요인, 식물생장(식물성장)의 무성생식, 발육, 식물생장(식물성장)과 생장조절체, 식물생장(식물성장)과 금속, 식물생장(식물성장)과 환경오염, 식물생장(식물성장)의 사례
과학과(과학교육)성격,목표, 초등학교 과학과(과학교육)운영실태, 초등학교 과학과(과학교육)교수학습방법,교수학습모형, 초등학교 과학과 수행평가
중학교(중등) 과학과(과학교육)내용체계표, 중학교(중등) 과학과(과학교육)운영, 중학교(중등) 과학과(과학교육)지도방법, 중학교 과학교육 평가
[교육] 교육과정 변천
[환경문제] 새만금간척사업에 대하여
소개글
초등과학교재 연구생 물 5학년 1학기 7단원 식물의 잎이 하는 일에 대한 자료입니다.
본문내용
(가) 식물의 잎에서 증산 작용이 일어남을 실험을 통하여 관찰하고, 환경 조건에 따라 증산 작용이 일어나는 정도가 다름을 관찰한다.
-
(나) 햇빛을 비춘 잎과 햇빛을 가린 잎에서의 녹말 검출 실험을 통하여 식물이 빛을 이용하여 광합성을 하고, 그 결과 녹말이 형성됨을 안 다.
-
2. 단원의 개관
이 단원은 교육 과정상의 5학년 ‘식물의 잎이 하는 일’관련 단원이다. 학생들은 이 단원에서 식물의 잎에서 증산작용이 일어남을 실험을 통해 관찰하고, 환경 조건에 따라서 증산 작용이 일어나는 정도가 다름을 이해하게 된다.
또, 햇빛을 받은 잎과 햇빛을 받지 못한 잎에서의 녹말 검출 실험을 통하여 식물이 빛을 이용하여 광합성을 하고, 그 결과 녹말이 형성됨을 알게 한다.
이 단원에서는 반드시 실험 활동을 통해 관련작용을 이해하도록 지도한다. 또, 현미경 사용법에 대한 학습도 이루어지도록 한다. 생활 속에서 식물을 보호해야 하는 까닭도 연계하여 지도할 수 있도록 한다.
3. 단원의 학습 계열
선수학습
분야
hwp
