분야
hwp관찰목적: 어떤 행동에 대한 해석이나 평가를 하려고 하는 것이 아니며 관찰대상 유아들의 행동이나 언어를 자세하고 객관적으로 기록함으로써 관찰대상 유아의 발달을 여러 측면에서 볼 수 있도록 하는데 있다.
관찰방법: 관찰대상이나 장면을 미리 정해놓고 그 장면에서 일어나는 유아의 행동과 상황을 모두 집중적으로 기술한다. 어떤 부분만을 선택하는 것이 아니라 전체를 기록한다. 자세한 기록을 위해서 비디오 케메라를 이용하여 관찰대상 유아들의 활동장면이나 그 장면에서 일어나는 유아들의 상황을 자세히 촬영하여 사용할 수 있다.
일기식 기술법과 유사점- 서술형식의 기록
차이점-제한된 시간과 상황에서 연속적인 행동을 관찰하고 자세하게 기록한다.
장점: 상황이나 유아행동을 자세히 기록하기 때문에 교사에게 유용한 자료를 제공 해 준다.
시간이 흐르면서 수집되는 정보의 양이 증가하고 수집된 정보를 서로 비교 할 수 있다. 진행 상황을 도표화 하거나 변화 양상을 검토 하고 평가 할 수 있다.
일화기록법
그 개인이 나타낸 구체적인 행동사례나 어떤 사건에 관련된 관찰기록을 상세히 기록하는 방법으로 직접적인 관찰 방법 중 유아교육 현장에서 가장 실시하기 쉬운 방법으로 사실적으로 묘사된 글이라 하여 글로 묘사된 사진이라고도 한다.
관찰목적: 개인의 특성의 이해하기 위한 것(특정한 아동의 문제행동 연구)
