여가활동과 노인교육

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소개글
여가활동과 노인교육에 대한 자료입니다.
본문내용
여가의 어원은 Latin어의 Licere로 일이나 직업으로부터 벗어나도록 허용된(to be free)란 뜻을 나타내고 그리스어의 Scole는 정지, 중지, 평화 및 평온을 의미하며 로마어로는 Otium으로 아무것도 하지 않는 소극적 행위의 상태이다. 일반적으로는 일로부터 해방되어 자유, 휴식, 즐거움 등을 누릴 수 있는 여유 있는 시간을 의미한다. 노인복지에서 여가는 중요한 의미를 지닌다 여가를 통해 삶에 대한 의욕을 강화하고 성공적 노화를 촉진하는 힘을 얻을 수 있기 때문이다.
여가의 개념을 정의할 때는 시간, 활동의 내용, 활동의 질이라는 세가지 차원에서 조작적으로 정의할 수 있다(kelly 1996)
시간의 기준: 기본적 욕구에 필요한 생리적 필수시간 그리고 개인에게 의미 있는기타의 활동을 하는데 소요되는 시간을 제외한 나머지의 시간을 의미.
활동의 내용 기준: 휴식, 기분전환, 사회적 성취, 및 개인적 발전을 위한 활동을 규정
활동의 질 기준: 주관적 판단에서 자유롭고 평화로움을 느끼는 활동을 규정
이러한 여가에 관한 조작적 정의에서 시간을 중심으로 할 때 여가는 여가시간으로, 그리고 활동의 내용과 질을 중심으로 할 때는 여가활동이라는 용어를 사용하는 것이 일반적이다.
2) 노인여가의 개념
▶ 고령기에 있어서도 일정한 사회적. 가정적 역할에 있어서 그 역활을 추구하는 도중에 갖게 되는 여유 있는 시간
▶ 자신에게 부여된 일정한 역할이 없어서 막연하게 보내는 긴 시간을 말한다.
3) 노인여가 욕구
노인여가는 공식적인 사회적 의무를 동반한 사회적 역할보다는 비공식적인 사회참여 활동, 즉 여가활동을 통하여 자기존중과 자아정체성을 유지함으로서 생활만족 및 행복감을 추구하는데 그 욕구가 있다고 할 수 있다.