분야
ppt제 8 장
학 습 목 표
교수목표와 학습 내용에 따라 적절한 교수 매체를 선정할 수 있다.
수업에 필요한 교수 매체 자료를 설계, 제작할 수 있다.
교수 매체를 사용 방법에 따라 알맞게 조작, 활용할 수 있다.
제 8 장 교수매체의 선정과 활용
8.1
교수매체의 특성과 종류
교수매체란?
- 교육목표가 효과적이고 효율적으로 달성되도록
도와주는 매개수단
- 교수매체의 특징
① 기술적 속성 - 매체를 구성하는 재료 및 기기의 속성
② 내용적 속성 - 매체는 내용을 포함하고 전달함
③ 상황적 속성 - 사회적인 환경이 매체의 효과에 영향
④ 상징적 속성 - 매체에 따라서 다양한 상징체계를
사용할 수 있고 효과도 다름
8.1
교수매체의 특성과 종류
교수매체의 역할
- 효율적인 교육적 의사소통을 위한 매개체 역할
[그림 8-1]
메시지는 채널을 통해 전달
└ 매체
8.1
8.1
교수매체의 종류
1. 호반과 데일의 분류
2. 상징체계에 따른 분류
구체적인 매체
(견학, 실물 등)
추상적인 매체
(언어, 도표 등)
시각매체
(실물, 모형,
사진, 그림 등)
시청각매체
(VTR, TV)
청각매체
(라디오녹음기)
8.1
교수매체의 특성과 종류
8.1
교수매체의 필요성
① 추상적 개념을 이해하는 데 필요한 직접적
② 학습자들의 주의를 집중시켜 학습효과 증진
8.1
교수매체의 특성과 종류
8.2
교수매체의 선정
1. 교수매체 선정시 고려사항
요인
학습자특성
학습목표와 내용
수업장소의 시설
매체의 물리적
속성과 기능
실용적 요인
수업상황
: 연령, 지적수준, 적성, 태도 등
예) 연령 낮을수록 그림을,
높을수록 표나 그래프를…
교사의 매체에 대한 태도나
사용능력도 매체 선택에 영향
- 수업집단의 규모, 형태
- 교사 중심인지 학생 중심인지에 따라 또는 설명식 수업인가 발견식 수업인가 하는 등의 교수전략도 포함
매체가 어떤 상징 매체를 통해서 메시지를 전달하느냐
현실적으로 가장 큰 영향을 줌
그 매체를 사용하기 편리하거나
사용할 여건이 갖추어져 있느냐가
매체의 여부를 결정
8.2
교수매체의 선정
2. 매체활용 모형 - ASSURE모형
8.2
2. 매체활용 모형 - ASSURE모형
A
Analyze learners (학습자분석)
- 학습자의 수준 및 특성에 따라 중간 정도의 학생을 선택해서 대상 학습자의 일반적 특성, 사전지식, 능력, 태도, 학습유형을 분석해야함
교수매체의 선정
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