분야
ppt체육의 정의
체육의 가치
체육의 목적 및 목표
체육의 정의
체육이란 무엇인가?
- 시대가 변천함에 따라 다르게 정의됨
( 신체의 교육 -> 신체를 통한 교육)
종합적으로
스포츠를 포함한 신체활동
운동생리, 인체역학, 운동학습 등의 이론과목
전문적 성격을 지닌 체육실기지도
체육의 발생은 개인의 욕구를 충족시키고
사회의 요구를 만족시키기 위해 원시이느이 생활에서부터 비롯되어 그리스의 황금시대, 중세의 암흑시대와 르네상스를 거쳐
이후 Jahn을 중심으로 한 독일체조와 스웨덴의 Ling, 그리고 영국의 스포츠 등이 미국으로 건너가 오늘날의 체육이 되었다.
주입식
체 육
진보적인
체 육
신체라는 빈 틀에 교육자가 피교육자에게 운동을 부과
Jahn체조와 Ling체조 등의 형식적이고 기계적
체조로 일관된 체육에서
놀이, 게임을 중심으로
new physical education주창.
체육의 전인교육사상 강조
신체활동을 통한 교육
여러 학자들의 정의
톰슨:체육이란 신체운동을 통해서 이루어지는 교육이다.
바로우:체육이란 스포츠, 운동 및 무용과 같은 그러한 대근활동을 통해서 이루어지는 교육이다.
닉슨·제위트:체육은 개인의 운동 가능성의 개발과 활용, 이와 관련된 반응 그리고 이러한 반응의 결과에서 오는 개인의 연속적인 행동수정에 관계된 전교육과정의 일면으로 정의될 수 있다.
코웰 ·프랑스:체육이란 운동을 통해서 개인이 얻는 경험의 총체이다.
내쉬:체육이란 대근활동 또는 활발한 전체적 활동에 관한 교육의 지도 분야이다.
슈미트:체육은 전 교육 가운데서 중요한 부분을 이루며 학교의 학생에 대하여 유희 및 자유로운 운동의 영역을 확립하여 신체적 ·정신적인 훈련을 촉진하며 스포츠적인 활동에 대한 즐거움을 자각하게 한다.
