평생교육 방법론 여성과 평생교육방법

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소개글
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본문내용
여성과 평생교육방법
1. 여성 평생교육의 특성
2. 여성정책의 발달 특성
3. 여성의 경제활동 참여와 평생학습의 특성
4. 결론
5. 참고문헌
Contents
여성 평생교육의 특성
하버드대학의 튜웨이밍 교수는 인류역사상 가장 큰 패러다임의 변화 중 하나는 페미니즘이라고 역설한 만큼 여성주의는 전 세계의 모든 국가가 여성주의를 고려해야 할 시대가 되었다.
엠마 왓슨
UN홍보대사
스테판 뢰프벤 스웨덴총리(왼쪽)
반기문 유엔 사무총장
품질레 음람보응쿠카
유엔여성 총재
여성가족부 출범 (1995년 『여성발전기본법』에 근거)
▣ 1975년 세계 여성의 날 선포 → UN이 여성전담기구 설립 촉구
프랑스 → 1975년 세계 최초 “여성부” 설치
▣ UNDP 회원국으로 국제기준 성인지정책 단행→양성평등정책 본격화(‘12)
※ 출처 : UNDP. Human Development Reort 2014
▣ UNDP 인간개발지수(HDI) 순위
선녀와 나무꾼 - 성인지 관점
나무꾼의 관점
선녀의 관점
아이들 관점
나무꾼 선녀 아이들
남녀의 차이와 다양성 인정 정책적 변화
정책에 잘 녹아든 성인지 관점이 성평등한 세상을 만듦
적응하지 못하는 아이들
효심 깊은 나무꾼
선녀의 날개옷을
훔친 나무꾼
도둑!
결혼을 강요한
나무꾼
성범죄자!
참고문헌
참고문헌
황치석 외 공저(2013). 『평생교육방법론』. 학지사
한상길(2009). 『평생교육론』. 공동체
『한국양성평등교육진흥원 』. www.kigepe.or.kr
『삼성경제연구소』. www.seri.org
『여성가족부』. www.mogef.go.kr
『교육부』. www.moe.go.kr
『통계청』. www.kostat.go.kr
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