지적 장애아동의 잠재력 및 창의력 증진을 위한 문화체험 프로그램 초안 보고서
분야
hwp2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
① 사회적 능력 결여
지적장애는 지적기능과 개념적, 사회적 실제적 적응기술로 표현되는 적응행동 모두에서 유의미한 한계를 가진 장애가 특징이며 18세 이전에 나타난다고 정의되고 있다. 대부분의 지적장애아동들은 새로운 경험을 획득하려는 욕구가 결여되어 있고 관심과 흥미가 적으며 타인에 대한 의존성이 높고 자아통제나 자기주장이 약하며 이로 인해 사회성 기술발달이 늦은 것으로 나타나고 있다. 이들은 비장애아동보다 또래로부터 낮게 평정되고 또래들과의 상호작용이 촉진되기 어렵기 때문에 혼자놀이에 많은 시간을 보내게 되며 이것이 사회적 능력 향상을 어렵게 하는 요인이 되고 있다(신동인, 조연호, 2013).
② 장애로 인한 환경적 제한
일반아동들은 이러한 사회적 능력들을 성장함에 따라 발달해 가는데 반해서 일반적으로 지적장애아동들은 인지적 기능의 지체로 인하여 상대적으로 학습활동이나 운동기능이 지체되어 여러 활동에 능동적으로 참여하지 못하고 다른 사람의 표정이나 사고, 행동을 이해하는 능력과 자신의 의사를 정확하게 전달하는 의사소통능력이 부족하기 때문에 또래 및 주변 환경과의 관계를 발전시키는데 문제를 보이고 있는 것으로 나타나고 있다(신동인, 조연호, 2013).
2) 지역 환경적 특성
본 복지관이 위치하고 있는 사상구의 장애아동의 수는 57명으로 조사되었고, 장애가정은 증가 추세로 나타나고 있다.
사상구는 장애아동들이 체험할 수 있는 문화 활동이 적은 지역으로 나타나고 있다.
3) 경험적 근거
oo 복지관은 2000년부터 사상구 최초로 장애아동을 대상으로 아동의 심리치료, 학습지도, 급식지원, 취미여가활동지원 등을 지원함으로써 아동의 정서적 안정과 사회적 역량강화로 건강한 사회구성원으로 자랄 수 있도록 지원하고 있다. 또한 부모상담을 통해 장애아동 양육의 어려움을 해소시키고 보다 장애아동의 양육에 힘이 될 수 있도록 도모하고 있다. 사업의 경험적 근거와 대상자의 높은 만족도와 우수한 성과로 인해 oo 재단으로부터 2006년 지원사업으로 선정되기도 하였다.
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
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