기독교교육학 기독교교육의 서론적 개관
분야
hwp로렌스 리처드 : 기독교 적인 삶이 구체화되고, 가르침을 받는 것보다는 직접 참여하게 하는 믿음의 공동체를 개발하려 하는 자기 의식적 목적이 있는 사회화와 문화화된 접근을 주창하였다.
② 기독교 교육
기독교 교육은 성경에 기초하여, 성령의 능력을 힘입는 그리스도 중심의 가르침과 배움의 과정으로 정의될 수 있다. 기독교 교육은 하나님과 사람, 사람과 사람, 사람과 하나님이 창조한 물리적인 우주 사이의 진정한 관계의 개발과 재창조하는 것이다.
2) 교육의 목표
기독교 교육은 "하나님의 사람으로 모든 선한 일에 온전하게 하는 것"을 목표로 삼는다. 예수를 구원의 주로 고백하며 세상 속에서 그리스도의 증인으로서 소명을 감당하도록 하는 행위이다.
① 로이스 르바아
첫째 : 사람들을 그리스도께 인도하는 것.(Guide to Christ)
둘째 : 사람들을 그리스도 안에서 세워주는 것.(Build-up in -christ)
셋째 : 사람들로 하여금 그리스도를 전하게 하는 것 (Propagating to Christ)
② 존 웨스터호프
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