분야
hwp특히 가정 내에서도 지위와 역할의 감소 현상을 일으켜 젊은 세대와 노인과의 접촉을 제한하였다. 이는 젊은 세대에게 노인에 대한 부정적인 견해를 갖게 하는 원인이 되었으며, 가족과 노인에 대한 가치관과 규범의식에도 변화를 초래하였다. 현대의 노인 세대들은 전근대적인 전통 사상과 생활양식에 익숙해져 있었고 노인의 특성상 새로운 사상이나 가치관의 흡수에 보수적이기 때문에 전통적인 가치관을 고수하였다.
반면 젊은 세대들은 미래지향적인 의식이 강하여 구세대의 규범이나 가치관을 경시하고 있어 젊은 세대와 노인 세대간에 역사적, 문화적 가치체계의 차이에서 오는 세대간의 갈동을 심화시켰다. 이러한 이유로 노인에 대한 부정적인 견해를 가속화시켰다.
그러나 모든 사람들이 노인들에 대한 부정적인 고정관념만 가지고 있는 것은 아니다. 인생 주기의 각 부분은 매 단계마다의 특정적인 발달과업이 있고 노인이 비록 직접적으로 생산에 참가하지 않는다고 할지라도 반드시 무능하고 쓸모없는 존재인 것은 아니다. 노인기는 가정과 사회에 정신적 문화적 유산을 전승시키고, 개인으로서는 성숙한 인생을 마무리 짓는 단계로 볼 수 있다.
노인에 대한 이해를 제고하는데 사회복지 시서이나 기관이 적극적이고 적절한 역할을 수행할 수 있고 수행해야 한다. 본 연구는 예비 전문가(간화학과 학생)들을 대상으로 한 현장 실습이 이들의 노인에 대한 인식 제고와 노인복지의 핵심 패러다임 습득을 촉진하는데 기여하는 가를 경험적으로 검증해 보고자 한다.
본 연구에서는 실습을 통해 노인복지 전반에 대한 이해도와 지역사회 보호의 원리에 따른 서비스 체계에 대한 이해도를 높일 수 있는지를 알아보며 복지서비스를 경험하면서 노인의 신체적 특성과 노인의 적응 및 대인관계에 대한 이해를 높일 수 있는지를 알아보고자 한다.
대학생들의 실습이 자원봉사자로서의 자원을 확충할 수 있는 전환점일 뿐 아니라 사회의 구성원으로서 사회복지에 대한 긍정적인 영향을 미칠 것으로 보고 실습 전과 실습 후의 노인에 대한 태도와 복지 인식의 변화를 알아보고자 한다.
제 2 장 이론적 배경
제 1절 노인에 대한 사회적 관점과 태도
1. 노인에 대한 사회적 관점
