아동복지 실천방법

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레포트 > 사회계열
2015.06.27
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[사회복지현장실습 리포트 A+] 위더스 간접실습 과제 강의요약 1.2 내용요약

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2024년 1학기 사회복지실천기술론 출석수업대체시험 과제물(노인무료급식 사업)

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집단 아동복지 실천기술

2023년 1학기 사회복지학개론 중간시험과제물 공통(사회복지가 권리의 나눔이라는 주장)

소개글

아동복지 실천방법에 대한 자료입니다.

본문내용

아동복지실천방법
-
기술적 접근을 통한 아동복지실천
아동을 개별적ㆍ집단적으로 상대하되, 직접적인 교육과 상담 및 여러 치료기법들을 사용하여 문제를 예방ㆍ치료하는 것을 말한다.
*기본전제-인간이 경험하는 어려움은 개별 인간과
환경과의 역기능적인 상호작용에서 일어나지만,
다른 한편 역기능적인 상호작용을 전문적 내지는 임상
적인 직접적 기술을 사용해서 기능적으로 할 수 있다.
*구체적 기술로는 개별실천기술, 집단실천기술,
가족치료, 사례관리들이 있다.
1) 실천기술론적 접근방법
(1)개별실천
*하나의 독자적인 접근방법임과 동시에 집단실천에서도
기저로 적용한다.
*아동으로 하여금 주변환경에 적응토록 한다. 주변환경의 결핍을 완화, 제거해주 주기 위한 전문적 임상적 접근
*개별실천의 대상: 아동만이 아닌 주변의 인적 환경(아동의 양육, 교육, 보호 치료에 관계한 사람)

*해당실시 기관: 유아교육/ 보육기관, 아동상담소, 놀이치료실, 병원 등
(2) 집단실천
*의의: 한 개인을 집단의 구성원으로 보고 집단 내의 상호작용을 전제로 당면한 문제를 해결하는 것.
*아동이 당면하고 있거나, 정상적 성장.발달을 위협하는 문제나 장애에 대하여 아동 자신은 물론, 부모와 친구 및 교사들을 집단적으로 조직하여 적절한 프로그램을 가지고 해결을 시도하게 되는 것.

*해당실시 기관: 유아교육/ 보육기관, 아동상담소, 놀이치료실, 병원 등
(3) 사례관리
복잡한 욕구를 가진 사람들의 기능 향상과 복지를 위해 총체적이고도 통합적인 일련의 다양한 서비스를 실시.
문제의 심각성 정도, 해결과정의 수준에 따라 단계별로, 동시에 각 단계간의 지속적인 연관성이 있도록 제공하는 문제해결 과정이다.
*직접서비스-개별상단과 치료, 집단상담과 치료, 가족상담과 치료 및 교육과 훈련 등
*간접서비스-정보제공, 자원연결, 사회망 형성보조, 자조집단 형성지지, 사회교육 및 아동옹호
사례관리는 사정-개입-평가단계를 거친다.
2) 실천기술론적 활동방법과 관점
(1) 교육
① 아동에 대한 교육
아동을 대상으로 교육하기 위해서는 아동기의 발달특성과 함께 아동의 문제행동에 대한 이해가 필요하다.
문제행동의 발생을 예방할 뿐 아니라 해결하기 위해서는 본능적인 욕구의 적절한 충족, 자기통제력의 배양, 각 발달과업에 따른 적절한 학습 및 경험이 필요하다.

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