분야
pptxContents
#1
서론
#2
본론
#3
결론
#4
참고문헌
Chapter#1
서론
1. 연구목적
-자살이나 자살기도는 청소년기에 두드러진 문제로서 자살기도의 평균연령이 점점 낮아지고 있다. 자살은 한국의 청소년의 사망원인 중 두 번째로 차지할 정도로 청소년기 주요한 사망원인이 되고 있다(청소년백서.2005). 자살이란 자살생각을 기점으로 자살기도, 자살위험, 자살시도, 자살로 이어지는 자살행위의 한 과정이므로, 자살생각은 자살시도 및 자살행위 등의 중요 위협요인으로 연결될 수 있다. 따라서 청소년들의 자살을 예방하기 위해서는 자살생각에 영향을 주는 요인들을 파악하는 것이 무엇보다도 중요하고 시급한 과제라 할 수 있다. 우리 조에서는 청소년 자살과 관련된 주요요인들 중 중요하게 영향을 미칠 수 있는 가정환경의 요인에 대해 살펴보고, 청소년들이 건전한 삶을 영위할 수 있도록 청소년 자살 방지에 도움이 될 수 있는 방안을 탐색해 보고자 한다.
2. 연구방법
-본 연구는 문헌연구과 조사방법을 활용하였다. 이론 및 선행연구로는 기존의 연구 논문, 석.박사 학위논문 등 관련자료를 사용했으며, 조사방법은 전라북도 익산시, 군산시, 완주군 소재의 중.고등학교 학생을 대상으로 질문지 조사를 실시하여 조사한 결과를 분석하였다.
Chapter#2
본론
1. 청소년 자살 이론적 고찰
1 청소년기의 ‘자살생각’ 영향요인
1) 심리학적 요인
(1) 스트레스 (2) 우울증 (3) 낮은 정체감
2) 생태학적 요인
(1) 가족요인 (2) 학교요인 (3) 사회문화적요인
3) 청소년자살과 관련된 가정환경적 요인
(1) 가정화목 (2) 가정 스트레스 (3) 부모 자녀 의사소통
(4) 가족지지 (5) 경제수준
Chapter#2
본론
2. 조사방법
1) 조사대상
본 연구는 전북 익산시 소재 1개 중학교와 완주군 소재 2개 중학교, 군산시 소재 1개 여자고등학교와 1개 남자고등학교를 조사대상으로 선정하였다. 선정된 학교 중에서 중학생은 1학년, 2학년, 3학년 각각 2개 반씩, 여자고등학생은 1학년, 2학년은 각각 1개 반씩, 3학년은 2개 반, 남자고등학생은 1학년, 2학년은 각각 2개 반씩, 3학년은 3개 반을 최종 조사대상으로 선정하였다.
2) 조사도구
각 문항의 구성은 선행연구에서 사용한 척도를 참고로 하여 본 연구에 맞게 재구성하였으며, 그 내용은 과 같다.
조사도구
본 조사 후 신뢰도 검증을 위해 크론바 알파 검증을 실시하였다. 검증결과 변수들에 대한 문항은 신뢰도가 만족할만한 수준이어서 그대로 사용하였다. 독립변수인 청소년의 가정환경은 가정화목, 가정스트레스, 부모-자녀 의사소통, 가족지지, 경제적 수준으로 구성되었으며, 이들 5개 변수에 대한 측정문항은 5점척도의 여러 문항으로 이루어진 리커트 척도로 구성되었다.
구분
조사항목
문항수
일반적 사항
7
독립변수
가정환경
1. 가정화목
9
2. 가정스트레스
8
3. 부모 자녀 의사소통
8
4. 가족지지
8
5. 경제적 수준
8
종속변수
자살생각
1. 자살의도
4
2. 자살시도
3
Chapter#1
본론
종속변수인 자살생각을 자살의도와 자살시도로 세분하였으며 이들 2개 변수에 대한 측정 문항은 5점척도의 여러 문항으로 구성된 리커트 척도로 구성되었다. 그 내용은 와 같다.
변인별 신뢰도 계수
변수
문항수
신뢰도
1. 가정화목
9
.699
2. 가정스트레스
8
.742
3. 부모 자녀 의사소통
8
.804
4. 가족지지
8
.893
5. 경제적 수준
8
.865
1. 자살의도
4
.637
2. 자살시도
3
.812
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