분야
ppt-제4장 문제행동의 관찰
1.관찰의 필요성
어떤 행동이나 사실을 즉시 포착할 수 있다.
유아의 자연스런 행동을 관찰된다.
언어를 통한 의사소통이 원활하지 못하기 때문에 다른 자 료 수집 방법(면접이나, 질문지, 검사법)보다는 관찰법이 더 적합한 경우가 많다
다른 자료수집 방법에 비해 관찰대상 유아들의 협조가 덜 요구된다.
2. 관찰의 일반적 절차
1) 관찰을 위한 계획 단계
왜 관찰하려는가?(목적)
어떤 행동을 관찰할 것인가?(행동특성)
관찰을 어느 곳에서 하는가?(장소)
어떻게 기록할 것인가?(방법)
언제 하는가, 그리고 얼마나 오랫동안 하는가?(시간)
유아를 관찰하는데 있어 관찰 목적이 어느 정도 분명해져야만 유아의 어떤 행동을 관찰해야 하는지, 어떤 방법으로 관찰해야 하는지 등의 계획이 구체적으로 설정될 수 있다.
관찰자는 관찰 목적을 분명히 할 필요가 있다.
유아 개개인의 발달을 평가하고자 할 때, 어떤 영역의 발달에 관한 것이며, 구체적으로 어떤 행동 특성을 관찰할 것인지를 결정해야 한다.
문제행동의 관찰은 유아가 등원해서 하원할 때까지의 모든 활동시간에 해야 한다.
유아를 하루 이틀정도 관찰한 결과를 가지고 섣불리 판단을 해서는 안 되며, 3세 아이의 경우는 3주 정도, 4세 아이는 4주, 5세 아이는 5주 정도를 지속적으로 주의 깊게 지켜보아야 한다.
교사는 가능한 한 다양한 장면에서 유아의 행동이 고르게 관찰될 수 있도록 적합한 시간과 장소를 택해야 한다.
관찰한 내용을 기록하는 방식은 다양하다. 형식 없이 그때그때 나타나는 행동과 사건을 있는 그대로 서 술식으로 기록하는 것에서부터 관찰 전 일정한 기록양식을 준비하여 이에 따라 관찰 항목별로 표기하는것 등이 있을 수 있다. 교사는 관찰 전에 어느 것으로 할지를 미리 정해야
할 것이다.
유아문제 행동의 이해 및 지도 / 태영출판사 / 이영훈, 주연희, 김성수 지음
유아관찰 및 평가 / 양서원 / 김지은
아동행동연구 및 관찰평가 / 창지사 / 전남련, 김재환, 이혜배 지음
유치원 교육과정에 따른 유아행동 관찰법/ 정민사/ 황해익 외 (2003) p.72~94
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- [학교사회복지] 학교사회복지사로서의 전문성에 필요한 사회복지실천기술을 3가지 이상 설명하고 그 이유
- 0~5세 중 한 연령의 언어발달 이정표를 제시하고 제시한 연령의 언어발달 촉진을 위한 방법과 활동을 두 가지 이상 작성 후 제시한 활동을 촉진 방법으로 선택하게 되었는지 논하시오
- 보육과정의 철학적 기초에 대한 내용을 정리하고, 예비 보육교사로서 가장 중요하게 생각하는 보육과정의 철학적 기초는 무엇인지 근거를 들어 기술하세요
- 측정과 척도의 개념을 설명하고 측정의 4가지 수준이 갖는 특징을 기술하고 조사연구에서 측정의 수준을 반영하는 것이 왜 중요한지 자신의 생각을 쓰시오
- 보육실습일지(어린이집 9월~10월 4주간 , 주간보육계획안, 급식식단표, 실습생소감, 지도교사평가, 실습평가보고서)
- 문재인 정부(2017~2022)에서는 생애 맞춤형 기본소득 보장을 목표로 정부 재정을 과감히 지출하는 복지정책을 추진하였다 이 정책의 장점과 보완에 대한 부분을 하나의 사례를 (기초생활보장제도와 부양의무자 기준) 가지고 논해 보시오
- 동기와 소진에 대해 개념화하고 동기부여의 과정, 소진의 과정을 서술하시오 또한 사회복지 조직에서 동기부여 강화와 소진을 예방하기 위한 방법은 무엇이 있을지 자신의 견해를 서술하시오
- 생활시설 생활인 중에 실비를 내고 입소하여 생활하는 원생이 1년치의 생활비를 납부하지 않아 기관의 규정상 퇴소조치를 해야 하는 상황이지만 이 원생이 퇴소를 해도 갈 곳이 없는 상황이라면 귀하는 이 원생을 기관의 규정에 따라 퇴소를 시키는 것에 대한 찬반의견을 제시하시오
- 최근 들어 자발적으로 자녀를 갖지 않는다는 결정을 내린 커플들을 주변에서 볼 수 있습니다 이러한 결정에 대해 자신의 의견을 찬반 중 선택하여 제시하고 토론해 보세요
- 직장내 갈등의 순기능과 역기능에 대해 설명하고 직장에서의 개인 간 혹은 집단 간 갈등이 발생할 경우 효과적이고 생산적으로 해결하는 방법에 대해 기술하시오
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
