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분야
hwp2. 교사의 권리와 역할
3. 교사의 전문성
4. 현직 교육의 필요성
○ 인격 형성(the making of persons) : 어린이의 유연한 삶에 감화를 주면서 그들을 완전하고 성숙한 하나의 이상적 인간상으로 키워낸다.
○ 지식의 계승(verbal transmission of knowledge) : 인류의 귀한 경험․유산을 지식으로 다듬어 다음 세대에 계승시킨다.
○ 사표(demonstration) : 교사는 자기 삶을 통하여 바람직한 삶의 모범을 보여준다.
○ 학습 환경의 정비(arranging learning situation) : 학생의 학습 의욕을 돋구어 주며, 학습을 효과적으로 진행할 수 있게 환경을 마련한다.
○ 평가(appraisal) : 학생의 소질이나 능력을 발견하여 키워주며, 성취해야 할 목표에 비추어 그 성취도를 평가한다.
○ 참여(participation) : 사회나 학교 안의 여러 교육적 활동에 학생과 더불어 관여하고 귀한 시사를 준다.
○ 중개(mediation) : 교사는 진리와 학생 사이의 중개자가 되어 학생과 더불어 진리에의 길을 걷는다(사제동행).
