현실적이며 불완전한 정보의 세계를 상정하는 것이 보다 현실적이라고 파악하였으며, 정보의 불완전성에 직면한 경제주체는 합리적 기대의 방식으로 장래를 예측하며 이를 바탕으로 경제행위를 영위한다는 것이었다. 또한, 사전적으로 결정되는 거시경제모형을 받아들이는 것이 아니라 행태방정식이
현실의 모순에 수동적으로 대응하던 시민계층(대중)과 현실 비판적이고 체제 변혁적이던 시민 계층(민중)을 변별하고자 하는 시도가 일어나게 된다. 지식인과 대중, 고급과 저급 같은 이분법적인 구분이 그때부터 생겨난 것으로 이 시기 ‘대중’은 처음과 달리 진보적인 지식인․노동자․농민
순응성을 갖고 있으며 외부의 강화에 의해 학습된다는 사실을 내포한다.
그러므로 사람들은 주위 환경에서의 피드백에 반응하여 행동을 수정하게 된다. 다시 말하면 어떤 유형의 부적응 행위라도 행위 유발조건이나 반응양식을 수정한다면 문제행동이 변화되거나 소거될 수 있다고 본다.
2. 주요
현실 속에서 그들은 그들이 원하는 많은 특성들을 갖춘 자신을 확립할 수 있으며, 또한 실제 상황에서도 자신이 이러한 새로운 특성들을 갖춘다고 믿는 경지에까지 이를 수 있다.
세번째, 그리고 그 중에서도 가장 주목해야 하는 특성은 ‘사교’, 즉 ‘대인관계’ 문제이다. 어떤 학생들은 새로운 많
현실 사회 대중의 인지 계발에 커다란 영향을 미치고 있는 것으로 밝혀지고 있다. 텔레비전은 선택적 제시와 특정 주제의 강조, 이미지 형상화를 통해 수용자들의 사고, 가치, 태도, 행동 등에 영향을 미친다는 것이다.
저명한 언론학자 Walter Lippman은 '머리 속의 상(picture in our head)' 이라는 용어로 미디
순응성을 내포하고, 결정적 지능은 경험과 교육에 의해 형성된다는 것이다. 유동적 지능이 높은 사람이 경험이나 교육의 기회에 제한을 받으면, 그의 결정적 지능은 낮다고 지능을 정의한다.
⑥ 길포드(J. P. Guilford, 1959) : 지능은 120개의 요소로 구성되어 있다는 복합설을 제안하면서 지능을 정의 하였
Ⅰ. 序
정책집행은 정책의 내용을 실현시키는 과정을 의미한다. 여기서 정책의 내용은 정책목표와 정책수단으로 이루어지는데 정책의 내용을 실현시킨다는 것은 정책수단을 실현시키는 것이 그 핵심이 된다. 즉 하나의 청사진에 불과한 정책을 현실화시켜 우리 사회에 도움이 되는 형식으로 구현하
현실에 적합한 주민참여의 활성화 및 제도화는 지방자치의 정착에 관건이 될 것이므로 주민과 자치정부간의 새로운 통로 및 참여 방식에 대한 필요성이 증가할 것이다.
민선단체장의 취임이후 각 지방자치단체들은 주민의 의견을 행정에 반영하기 위해 기존의 제도를 보완하기도 하고 신문고, 민원공