의해 영향을 받기 때문에 계속되는 삶의 도전적인 과제들에 접근하는데 지속적인 어려움을 가지게 된다. 예를 들어 신뢰와 열망은 개인이 치료에 열성적으로 참여하게 하는 핵심적인 요소라고 할 수 있는데, 이 단계의 문제가 해결되지 않은 경우에는 이후에 치료과정에 참여하는 것이 어렵게 된다.
다양한 종류의 재능이 포함되고 있다. 실험이나 관찰 등 과학영역에서 뛰어난 재능을 보이는 과학영재, 음악성이 뛰어난 음악영재, 언어적인 발달이 앞선 언어영재, 셈하기에 두각을 나타내는 수학영재, 발레를 잘하는 무용영재등이 그 예라고 할 수 있다. 가장 큰 잘못은 영재가 아닌 아동을 영재로 오
자폐아동에 관한 연구 초기에는 아동의 주된 문제를 행동적인 측면으로 인식하여 왔다. 하지만 최근 연구에서는 자폐아동의 문제를 인지적 결함과 연관시키고 있다. Rimland(1964)에 의해 제기된 초기 자폐아동에 대한 인지이론에 의하면 자폐아동은 투입된 자극을 장기 기억으로 연결시키는데 실패했으
0년대 이후부터 자폐 아동의 사회성 결함에 대해 Kanner가 제시했던 개념, 즉 사회적 및 정서적 기능상의 일차적인 결함으로 영향을 받고 있다는 개념에 대한 관심이 다시 고조되고 있으며 자폐아들의 사회성 발달 문제를 해결하려는 노력이 증가하고 있다
Ⅱ. 자폐증(Autism)이란
자폐증은 자기가 보
이론적 체계와 접근모델을 형성하였다. 이들에 의해 가족치료는 심리치료로서 체계를 갖추고, 정서적 또는 행동적 문제를 가진 비행 청소년, 약물남용 환자, 부적응 부부 등 여러 임상적 문제에 다양하게 적용되기 시작하였다. 1980년대 이후부터는 독자적으로 발달한 각 학파의 개념이나 이론, 기법을
치료가 이루어져야 한다.
그럼에도 불구하고 지금까지 장애문제를 다루는 과정에서 그 주된 관심을 장애인 개인에게 초점을 두는 접근방법을 택하여 왔다. 따라서 장애를 가진 개인에 대한 원조만이 강조되어왔고 그에 따라 장애아동에 관해 그들의 특수교육에만 노력을 집중하여 온 것이 사실이
협조함, 위아래 입술을 앞으로 내밈, 혀의 좌우운동
섭식기능의 발달에는 이와 같이 순차성이 있지만, 섭식기능은 많은 기관이 협조하지 않으면 발휘할 수 없기 때문에 각 기관의 운동발달의 정도에 따라 동일한 기능발달시기도 다양한 양상을 나타낸다.
⑵ 초기 섭식 습관, 태도, 행동
및 문제점
- 고령화가 급속하게 진행되는 우리사회가 안고 있는 문제점은 무엇일까?
첫째, 의학자들이나 생물학자들은 질병의 예방이나 공중위생의 발달을 통해 인간 삶의 양적인 측면만을 증가시켜 놓았지, 삶의 질적인 측면을 고려하지 않았다.
둘째, 우리 사회의 모든 체계는 60-65세의 평
방법들이 있다는 것이다.
매슬로우는 인간을 유기적이고 통합된 전체로 보고, 긍정적인 측면으로 접근하여 인간의 성장과 잠재력에 관해 연구하였다. 인간의 욕구에 대한 통찰력을 제공해 주는 동기화 이론으로써, 매슬로우는 인간을 동기 부여 시킬 수 있는 욕구가 계층을 형성하고 있다고 주장하였
003년), 많은 갈등과 혼란을 경험하게 된다. 김소자(2004년)는 청소년기에 대해 정서적 불안정하나 기타 적응상의 문제가 나타날 가능성이 많은 시기라고 주장하고 있다. 우리나라의 교육 현실은 청소년들에게 학업성취 및 입시에서의 과도한 경쟁을 강조하고 있다. 따라서 학습에 어려움이 있는 경우 정