행위가 유의미하게 이루어지기 위해서 충족되어야 할
선행조건이다. 대화적으로 유발된 전제는 취소될 수 있으며, 암시적 근거 가정들의 집합이라고 하는 것이 필요에 따라 수정될 수도 있다.
3. 전제와 비교되는 개념들
전제와 비교되는 개념들로는 전제(premise), 함의(entailment), 함축(implicature)을
<1> 한국어 의미 교육
1. 학습 단계에 따른 어휘 교육
1) 명사류
- 초급 단계에서는 단일어 ‘N1’의 형태가 나오고, 학습 단계가 높아질수록 합성어 ‘N1+N2’, ‘N2+N1의 형태나 파생어 ‘N1+접미사’, ‘접두사+N1’의 형태가 나온다. 그리고 고급으로 갈수록 어려운 한자어나 외래어, 신어, 전문어가 출
모든 언어에는 일정한 규칙이 있다는 특징은 언어의 규칙성이다. 언어의 사회성은 언어가 특정한 사회를 배경으로 한 약속체계라는 특성이다.
한국어 : 대한민국 언어의 명칭. 대한민국 언어의 말과 글
한 글 : 대한민국 문자의 명칭. 대한민국 언어의 글
자의성 : 음성과 의미가 필연적이지 않다는
보조 동사의 특성
1. 들머리
이 논문은 국어 보조동사의 특성을 정리하는데 일차적 목적을 두었다. 보조동사의 특성 고찰은 보조동사의 개념 정립과 범위 한정에 도움을 주며 보조동사들이 담당하는 기능이 무엇인가를 밝혀 줄 것이다. 이 논의는 보조동사를 독립된 범주로 인정하는 데서 출발한다. 이
Ⅰ. 아동의 언어 발달과 특징
1. 1수준 (0~18개월)
영아들이 태어나서 세상에 적응해 나가고 세상과 소통하기 위해 가장 중요한 것 중의 하나는 언어 능력이다. 언어 능력이 발달함에 따라 영아들은 좀 더 주변을 잘 이해하게 되고 자신의 생각을 표현하면서 주변 환경을 통제할 수 있기 때문에, 언어 발
아동 언어장애
유아기 및 아동기는 언어습득이 주요 발달과제가 됩니다. 언어장애아동은 언어발달이 또래아동에 비해 뒤쳐지거나 정상 아동과 다른 특성이 보입니다. 첫 낱말의 시작이나 낱말조합의 시작이 늦습니다. 다른 사람의 말을 빨리 이해하지 못하고 문법적 실수를 보입니다.
언어치료를 위