Ⅰ. 독서지도활동(교육활동) 사례
1. 책 읽는 즐거움을 느끼게 하기 위한 분위기 조성
(1) 책보다 더 재미있는 것이 많다고 생각하는 요즈음 학생들에게 무엇보다 책을 읽게 하는 것이 중요하기 때문에 학생들에게 수업 시 혹은 훈화 시 권장도서 목록 가운데 책을 인용하거나, 혹은 주변 사람의 화제에
학교는 보통 주니어 하이 스쿨(Junior High School) 또는 인터미디엇 스쿨(Intermediate School)로 불린다. 그러나 한국의 중학교와는 달리 중1, 중2에 해당하는 7학년과 8학년만 있는 학교가 대부분이다. 지역에 따라 9학년까지 있는 학교도 있는데, 이 경우 9학년은 고등학교의 첫째 학년(Freshman)으로 취급되는 것이
학교와 일반계 고등학교만을 선택한 것은 비교적 공통된 교과과정을 실행하고 있고 교육과정에 대한 분석을 적용하기에 가장 적당한 모델이라고 생각했기 때문이다. 또한 표준교육비 대비 현행교육비가 실행되고 있는 비율을 보았을 때, 유․초등학교, 혹은 상․농․공업 고등학교와 특수학
< 김유정 작품집 >
작가 김유정(1908~1937년)은 강원도 춘천에서 태어났으며, 휘문고보를 졸업하고 1927년 연희전문 문과에 입학했으나 생활고로 중퇴하고 한동안 객지를 방황했다. 1935년 단편 <소낙비>가 《조선일보》에, <노다지>가 《중외일보》에 당선되어 문단에 등단하였다.
이 책에는 그이 단편
< 데미안 >
이 책의 작가는 알을 갓 깨고 나온 불완전한 인간이 주변 환경과 사람과 관계를 맺음에 따라 자기 정체성을 확립해가는 주인공 싱클레어의 모습을 보여주는 것으로 인간이라는 존재는 선과 악 두 속성을 모두 가지고 있고, 작가가 추구하는 인간의 모습은 선과 악 두 속성을 조화롭게 통일
대학교육은 국민 보통교육의 연장이며, 전문교육은 대학원에 가서 하라는 것이다. 이는 우리 나라가 대학교육의 개혁모델을 유럽대학보다는 미국대학에 두고 있다는 점에서 더욱 분명해 진다.
그러므로 새로운 대학입시제도가 구현하고자 하는 대학교육의 보편화는 방대한 학문시장 구축에 공헌할
학교 현장에서는 컴퓨터 사용이 용이하게 됨으로써 교수-학습의 도구로 활용되어 보다 효율적인 교육이 가능하기 때문에 더욱 우리들의 관심을 끄는 것이다. 그러면 구체적으로 우리나라와 선진 몇 나라를 중심으로 정보교육에 대한 그들의 노력을 살펴보자.
우리나라 교육정보화는 교육개혁의 일환
학습내용은 과다하고, 본질 및 원리 학습을 중시하고, 이론과 전략에 충실한 교수, 학습을 강조
▶7차 교육과정 (1997.12.30일에 고시)
=개정의 이론적 배경은 수용자 중심 교육, 열린 교육이다. 특징은 열린 교육을 강조 하는 점, 학습량과 수준의 적정화, 학교교육과 일상 언어생활의 통합 등이다.
학교에 다니시는 거요?
명령형
1. 앉으시지요.
청유형
6) 해체
해체
평서형
‘-어’
의문형
‘-어’
명령형
‘-어’
청유형
‘-어’
계
횟수
7
4
1
0
12
비율
58.34
33.33
8.33
0
100
해체
사용된 대화
평서형
1. 당신이 원한 게임에서 진 대가야.
2. 이 현실을 빨리 받아들이는 게 좋을 텐