랑그이며, 붉은색을 띄며 정열을 의미하는 것은 파롤인 것이다.
이 장에서는 언어와의미4공통) 아래의 주제에 해당하는 예가 두 개 이상씩 포함된 글을 작성하고 포함된 예들을 주제의 관점에서 설명하시오. (1) 의미의 유형 (2) 문장의 중의성 (3) 구정보와 신정보(4) 화행 (5) 함축를 설명하기로 하자.
국어학, 영어학, 불어학, 독어학, 중국어학 등은 모두 개별언어학이라고 할 수 있다.
일반언어학과 개별언어학은 서로 보완적이다.
<중 략>
(2) 언어의 단위에 의한 하위 분야
① 음성학
음성학은 인간 언어의 소리(sound)에 대한 연구 분야이며 음운론과 밀접한 관련성을 가진다. 최근 음향 음
상태 정보라고 판단되는 경우에 사용되는 문장종결법인 현대국어 문장종결법(1)에 속하는 설명법, 감탄법, 의문법 등과 구분된다. 다음의 예를 보자.
(2) a. 여기서 조금만 기다려라.(명령법)
b. 철수가 의자에 앉아 있다.(설명법)
c. 또 하루가 다 지나가는구나.(감탄법)
d. 너, 점심 먹었느냐?(의문법)
함축의미를 나타낸다.
1960년대에 들어와서 생성 의미론자들이 촘스키(1965)의 표준이론을 공박하기 위하여 의미의 해석 장치에 관심을 가짐으로써 전제이론이 언어학자들의 관심사가 되었다. 그리고 이런 연구에서 두드러진 논의는 전제를 의미론의 입장에서 보느냐 아니면 화용론의 입장에서 보느
국어 화용론』, 박이정, 2007. p68
‘울타리’(유보적 표현)이란 이야기를 진행하다가 Grice가 제시한 양, 질, 관련, 태도 등의 격률을 위배할 것 같아서 미리 양해를 구하기 위해서 던지는 방어 체계를 의미한다. 이것은 효과적이고 상호간에 원만한 화행을 하는 데 사용된다. 여기에서는 양, 관련, 질의 격
간접 높임에 쓰이는 말이므로 원칙적으로 압존법을 적용한다면 ⇒‘민수 엄마 집에 있어요?’라고 해야 한다. 그러나 압존법은 전통적인 가족이나 학교(스승-제자)에서 지키는 것이고, 1992년 고시된 표준화법에 따르면 사회 구조의 변화에 따라 가족 내에서도 압존법을 인정하지 않고 주체를 높이는 경
국어 순화의 기능도 함께 수행하여 한다. 따라서 방송에서 사용하는 방송 언어는 마땅히 표준어이어야 하며, 특히 고정 진행자는 표준어를 사용하여야 한다고 분명히 명시하고 있다. 방송에서 사용하는 어휘는 드라마와 같은 특수한 경우를 제외하고는 표준어이야 한다. 특히 뉴스를 진행하는 아나운
의미론적 전제와 함의 그리고 적정조건에 의해서 정의되는 화용론적 전제와 함의로 구분된다. 하지만 실제 우리 일상생활에서 벌어지는 의사소통에 있어서, 보다 중요한 것은 의미론적 전제와 함의 보다는 화용론적 전제와 함의로, 최근에는 전제와 함의의 논의가 화용론적인 면에 초점이 맞추어져 있
Ⅰ. 주제부의 전개
텍스트에서 나타나는 주제부 관계의 전체적인 복합체를 ‘주제부 전개’(Thematische Progression: 이하 TP)라 하는데 이는 텍스트 구성의 뼈대를 이룬다. 텍스트는 주제부를 중심으로 짜인다. 주제부는 텍스트 안에서 전개되어 나가는 알려진 정보이다.
각 발화문의 단위로서의 주제
외, 국어의미론-
• 속담이란 언중이 낳은 생활의 시. - 김종택, 국어어휘론 -
• 속담은 언어현장에서 발생하게 되는 특정 사실을 수사적인 기법인 비유를 통하여 나타내는 표현양식. -심재기, 국어어휘론 -
• 민간에 전해오는 쉬운 격언. 속된 이야기. -한글학회, 우리말 큰사전-