변화잠재력에 대해 상대적으로 낙관적이고 비결정론적인 관점을 취하고 있다. 개인의 신체적 성숙과 합리적 조건과 기회를 제공해주는 환경과의 상호작용의 결과로서 나타나는 인지적 성장과 변화는 일생에 걸쳐 일어날 수 있다. 개인의 지식과 신념은 수동적으로 채워지는 빈 꽃병인 것처럼 단지
합리적 정서행동치료(REBT)의 주요 상담기법
I. 인지적 기법
(1) 테이프 녹음을 통한 IB 제거
내담자가 오디오 테이프에 처치과정을 녹음하도록 하는 방법이다. 예를 들면, 내담자는 자신의 비이성적인 신념 '난 X에서 틀림없이 성공해야 해. 아니면 난 형편없는 놈이야' 라고 생각하고 그 신념을 옹
* 합리적-정서적 상담
이 상담접근은 Albert Ellis에 의해 창안된 것으로, 인간의 비합리적인 사고와
신념이 부적용과 문제행동의 원인임을 주장한다. 청소년상담과 관련하여, 청소
년으로 하여금 그들의 정서적 혼란과 관계되는 비합리적 신념체계를 논박하여
이를 최소화해 줌으로써 그들이 보다
정서적 측면에서도 급격한 발달이 이루어진다.
일반적으로 청소년기는 사춘기에서 시작하여 성인의 책임을 맡을 때까지로 생각되고 있으나 학문분야와 학자들에 따라서 청소년기의 시작과 종결 시기가 조금씩 다르다. 생리학적인 입장에서 보면 청소년기는 생식기관과 2차적 성징들이 나타날 때 시
합리적-정서적 이론
I. 주요 개념
합리적-정서적 접근은 인간은 합리적이고 올바른 생각과 비합리적이고 이지러진 생각을 할 수 있는 가능성을 가지고 태어난 존재라는 가정에 기초한다. 인간은 본래 자기 보존적이고, 행복, 생각하고 말하기, 사랑, 다른 사람과의 대화, 성장과 자기실현의 성향을
강하게 된다.
ㄷ. 모방은 이행되지 않고있는 행동을 촉진하는 작용을 한다. 이행할 줄 알고 있는 행동이 이 진행되지 않을 때 다른 사람의 이행된 행동이 관찰자에게 그 행동의 이행을 촉진하게 되는 경우가 있다.
2) 인지
사회적 학습은 주로 인지적 활동이다 인간은 심상, 사고, 계획 등을 할
Ⅰ. 아동기 전기
1. 아동기 전기의 발달내용 및 과제
1) 신체적 발달
- 완만한 신체적 성장과 발달이 진행되는 시기
- 운동기능의 발달
- 스포츠와 단체놀이에 대한 관심 향상
2) 인지적 발달
- 기초적 수준의 도덕발달 형성
- 가족과 지역사회의 도덕적 규범을 학습
- 각 이론의 도덕적 발달
·프
인지적 관점의 한 가지 함의는 특정한 문제들이 기본적인 인지 및 기억기능에서의 결함 을 반영한다는 것이다.
-ex : 정신분열증에 걸린 사람들은 다른 사람들보다 철자 같은 자극을 인식하는 데 더 많은 시간을 요함.
2) 사람들의 주의 용량이 제한되어 있다. 즉, 다른 것에 너무 많은 신경을
영역에서 독자성을 유지하면서 평생교육체제에 통합되어야 한다. 본 과제에서는 성인학습자의 학습을 저해하는 인지적, 정의적, 신체적 요인에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보고 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 원칙들이 있는지 제시해 보십시오.
Ⅰ. 서론
지난 세대에 비해서 현재 한국 아동의 삶은 종래에는 찾아 볼 수 없었던 큰 변화를 겪고 있다, 현재 한국의 아동들이 과거 시대에 비해서 경제적 번영과 보다 건강한 삶의 혜택을 누리고 그런 변화 속에서 보다 나은 삶에 대한 기회를 제공 받고 있는 것은 틀림이 없지만, 다른 한편으로는 보다